霍格沃茨：从卢娜家开始内卷成神 第35章 变形魔法课
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能够得到赫奇帕奇的青睐，是一种十分美妙的体验。
早餐的时候，维泽特总能从赫奇帕奇同级生手里，收到不同风味的果酱。
根据汉娜他们的说法，这些果酱属于教师特供，唯有赫奇帕奇才有机会享受。
维泽特必须承认，这些特供果酱的确各具风味。
通过魔力之眼，能够看到其中蕴含的魔力符号，而这些符号正是风味的来源。
中午时分，一只羽毛滑亮的猫头鹰飞进礼堂。
猫头鹰在礼堂上空盘旋一圈，旋即落到了维泽特的肩上。
维泽特轻抚索尔冠羽，“辛苦你了，来回奔波应该很累吧？”
“咕……”索尔用喙蹭了蹭他的脸颊，振翅又离开了礼堂，应该是打算回猫头鹰棚屋，好好睡上一觉。
维泽特刚取下信封，舍友们已经转过头来，流露出好奇的目光。
克里斯探过身来，看着画了一圈槲寄生的信封问道：“这是谁寄过来的信？怎么那么花哨？”
“肯定是维泽特的妹妹。”迈克尔犹如敏锐的猎犬，第一时间猜中正确答案。
“是她寄过来的信。”维泽特打开信封，除了一封短信外，还有一个小瓶子和一条飞艇李吊坠。
“这是什么东西？”舍友们更加好奇，“迷你胡萝卜做吊坠？我是第一次见过这么新奇的礼物！”
泰瑞问道：“瓶子里面装了什么？是种子吗？”
“飞艇李的种子。”维泽特点了点头，举起吊坠介绍道，“这个是飞艇李吊坠，能够提高接受异常事物的能力。”
安东尼皱起眉头，“飞艇李？提高接受异常事物的能力？它能让我在魔法史课上不睡觉吗？”
“宾斯教授的课程有种特殊魔力。”维泽特莞尔道，“如果适应他的语调，你一定会有所收获。”
“至于飞艇李的特殊效果，卢娜和我说会因人而异。至少对我来说，飞艇李的效果拔群。”
泰瑞有些跃跃欲试，“那你会种下这些种子吗？到时候我们也可以试试！”
迈克尔当即调笑道：“也许你还需要一个心灵手巧的妹妹，可以帮你制作吊坠……”
维泽特没有在意舍友的拌嘴，他的心思都在卢娜的回信上。
卢娜的回信很简单，细水长流般介绍了自己的一天。
她在花园收获了飞艇李，品尝了甜蜜的巧克力蛙，在卧室画了一幅画……
还提到谢诺菲留斯对他的夸奖，以及那枚飞艇李吊坠，希望吊坠可以为他带来灵感。
维泽特将吊坠挂在脖子上，看着红扑扑的飞艇李，思维似乎穿越苏格兰高地，回到那片种满奇异魔法植物的花园……
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下午还有一堂变形魔法课，拉文克劳需要与格兰芬多合课。
维泽特走进教室的时候看到，讲台边上站着不少格兰芬多。
趁着麦格教授还没进教室，他们使出浑身解数，逗弄讲台上的虎斑猫。
他们嬉笑打闹着，却始终没能让虎斑猫有一丝动容。
维泽特皱起眉头，看到这只虎斑猫，他有种莫名的熟悉感，自己似乎见过它。
很快，他想到当初面对如尼纹蛇的时候，曾经也出现过一模一样的猫，而那只猫其实是麦格教授变化的。
面对格兰芬多那样欢乐的气氛，舍友们也想上去凑热闹，维泽特连忙喊住他们。
安东尼坐在位置上，还在关注那只虎斑猫，“你不喜欢猫吗？那只猫的花纹多好看，尤其是眼睛周围的黑斑，就像镜框一样！”
维泽特解释道：“这可不是简单的猫，而是……”
没等他解释完，响亮的上课铃声响起。
蹲坐在讲台的虎斑猫转动为静，往前跃出一大步，在空中化作人形。
“麦格教授。”
“麦格教授！”格兰芬多们尖叫着，以极快的速度回到座位上。
他们紧绷脸蛋摆出严肃的表情，端正好坐姿试图蒙混过关。
安东尼心有余悸道：“你是怎么看出来的？”
维泽特低声道：“你刚才自己说了，眼睛周围的黑斑像是镜框，这样的花纹很少见。”
麦格教授表情严肃，朗声说道：“或许在你们看来，变形魔法就像是一只猫咪，似乎可以随意逗弄，而不需要付出任何代价。”
“然而事实上……这是你们在学校里能够接触到的，最为复杂、危险的魔法，我不希望你们因此受伤，甚至丢掉性命。”
“任何想要在课堂上调皮捣蛋的人，我都会让他永远离开这里！免得他因为傲慢而遭遇意外。请你们谨记这一点！”
她看到学生们连连点头，这才缓和了语气，“作为你们的第一堂变形魔法课，你们最需要掌握的不是咒语，而是谨慎。”
“怀着谨慎的心态看待变形魔法，哪怕它的外表只是猫咪，也得谨慎地提防着，防止它变成你最害怕的东西。”
“劝诫的话就说到这里，把《初学变形指南》翻到第四页，先从施展变形魔法的手法开始了解……”
变形魔法的确是一门复杂的科目。
尽管维泽特将《初学变形指南》抄写成册，却依然对里面的内容一知半解。
这个时候，一位出色的领路人是尤为重要的，而麦格教授正是这样一位领路人。
她根据自身经验之谈，将课本内容进行解构，原本艰深晦涩的变形理论，也不再那么难以理解。
半节课过去，麦格教授由浅入深地讲完理论，正式进入实际操作环节。
她给课堂上的每个学生发了一根火柴，而学生们需要做的事情很简单——把火柴变化成针。
忍受了半节课的理论知识，学生们迫不及待开始实践。
一时间，教室里充满乱哄哄的念咒声。
正如麦格教授所说，变形魔法看似猫咪般可爱，实则却可能极为艰难、凶险。
在一阵五颜六色的魔法光芒后，有些学生面前的火柴爆发出巨响，瞬间炸裂成无数块火花，飞向了四周。
麦格教授眼疾手快，挥动魔杖将四散的火花化作小鸟。
小鸟发出悦耳的叫声，在教室上空盘旋一圈，又消失的无影无踪。
“集中！谨慎！”麦格教授高声喊道：“你们的目标需要更加明确！去想象针的形状、大小以及质地！”
这样一手轻描淡写的变形魔法，极大增加了学生们的练习激情。
没过多久，麦格教授巡查到维泽特所在的桌子。
她从刚才就注意到，维泽特没有第一时间施咒，而是在闭眼展开想象。
似乎感受到麦格教授的目光，维泽特睁开双眼。
通过刚才的一番想象，他构建出足够清晰的形象，现在只需要咒语的辅助。
“变化有方！”
早餐的时候，维泽特总能从赫奇帕奇同级生手里，收到不同风味的果酱。
根据汉娜他们的说法，这些果酱属于教师特供，唯有赫奇帕奇才有机会享受。
维泽特必须承认，这些特供果酱的确各具风味。
通过魔力之眼，能够看到其中蕴含的魔力符号，而这些符号正是风味的来源。
中午时分，一只羽毛滑亮的猫头鹰飞进礼堂。
猫头鹰在礼堂上空盘旋一圈，旋即落到了维泽特的肩上。
维泽特轻抚索尔冠羽，“辛苦你了，来回奔波应该很累吧？”
“咕……”索尔用喙蹭了蹭他的脸颊，振翅又离开了礼堂，应该是打算回猫头鹰棚屋，好好睡上一觉。
维泽特刚取下信封，舍友们已经转过头来，流露出好奇的目光。
克里斯探过身来，看着画了一圈槲寄生的信封问道：“这是谁寄过来的信？怎么那么花哨？”
“肯定是维泽特的妹妹。”迈克尔犹如敏锐的猎犬，第一时间猜中正确答案。
“是她寄过来的信。”维泽特打开信封，除了一封短信外，还有一个小瓶子和一条飞艇李吊坠。
“这是什么东西？”舍友们更加好奇，“迷你胡萝卜做吊坠？我是第一次见过这么新奇的礼物！”
泰瑞问道：“瓶子里面装了什么？是种子吗？”
“飞艇李的种子。”维泽特点了点头，举起吊坠介绍道，“这个是飞艇李吊坠，能够提高接受异常事物的能力。”
安东尼皱起眉头，“飞艇李？提高接受异常事物的能力？它能让我在魔法史课上不睡觉吗？”
“宾斯教授的课程有种特殊魔力。”维泽特莞尔道，“如果适应他的语调，你一定会有所收获。”
“至于飞艇李的特殊效果，卢娜和我说会因人而异。至少对我来说，飞艇李的效果拔群。”
泰瑞有些跃跃欲试，“那你会种下这些种子吗？到时候我们也可以试试！”
迈克尔当即调笑道：“也许你还需要一个心灵手巧的妹妹，可以帮你制作吊坠……”
维泽特没有在意舍友的拌嘴，他的心思都在卢娜的回信上。
卢娜的回信很简单，细水长流般介绍了自己的一天。
她在花园收获了飞艇李，品尝了甜蜜的巧克力蛙，在卧室画了一幅画……
还提到谢诺菲留斯对他的夸奖，以及那枚飞艇李吊坠，希望吊坠可以为他带来灵感。
维泽特将吊坠挂在脖子上，看着红扑扑的飞艇李，思维似乎穿越苏格兰高地，回到那片种满奇异魔法植物的花园……
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下午还有一堂变形魔法课，拉文克劳需要与格兰芬多合课。
维泽特走进教室的时候看到，讲台边上站着不少格兰芬多。
趁着麦格教授还没进教室，他们使出浑身解数，逗弄讲台上的虎斑猫。
他们嬉笑打闹着，却始终没能让虎斑猫有一丝动容。
维泽特皱起眉头，看到这只虎斑猫，他有种莫名的熟悉感，自己似乎见过它。
很快，他想到当初面对如尼纹蛇的时候，曾经也出现过一模一样的猫，而那只猫其实是麦格教授变化的。
面对格兰芬多那样欢乐的气氛，舍友们也想上去凑热闹，维泽特连忙喊住他们。
安东尼坐在位置上，还在关注那只虎斑猫，“你不喜欢猫吗？那只猫的花纹多好看，尤其是眼睛周围的黑斑，就像镜框一样！”
维泽特解释道：“这可不是简单的猫，而是……”
没等他解释完，响亮的上课铃声响起。
蹲坐在讲台的虎斑猫转动为静，往前跃出一大步，在空中化作人形。
“麦格教授。”
“麦格教授！”格兰芬多们尖叫着，以极快的速度回到座位上。
他们紧绷脸蛋摆出严肃的表情，端正好坐姿试图蒙混过关。
安东尼心有余悸道：“你是怎么看出来的？”
维泽特低声道：“你刚才自己说了，眼睛周围的黑斑像是镜框，这样的花纹很少见。”
麦格教授表情严肃，朗声说道：“或许在你们看来，变形魔法就像是一只猫咪，似乎可以随意逗弄，而不需要付出任何代价。”
“然而事实上……这是你们在学校里能够接触到的，最为复杂、危险的魔法，我不希望你们因此受伤，甚至丢掉性命。”
“任何想要在课堂上调皮捣蛋的人，我都会让他永远离开这里！免得他因为傲慢而遭遇意外。请你们谨记这一点！”
她看到学生们连连点头，这才缓和了语气，“作为你们的第一堂变形魔法课，你们最需要掌握的不是咒语，而是谨慎。”
“怀着谨慎的心态看待变形魔法，哪怕它的外表只是猫咪，也得谨慎地提防着，防止它变成你最害怕的东西。”
“劝诫的话就说到这里，把《初学变形指南》翻到第四页，先从施展变形魔法的手法开始了解……”
变形魔法的确是一门复杂的科目。
尽管维泽特将《初学变形指南》抄写成册，却依然对里面的内容一知半解。
这个时候，一位出色的领路人是尤为重要的，而麦格教授正是这样一位领路人。
她根据自身经验之谈，将课本内容进行解构，原本艰深晦涩的变形理论，也不再那么难以理解。
半节课过去，麦格教授由浅入深地讲完理论，正式进入实际操作环节。
她给课堂上的每个学生发了一根火柴，而学生们需要做的事情很简单——把火柴变化成针。
忍受了半节课的理论知识，学生们迫不及待开始实践。
一时间，教室里充满乱哄哄的念咒声。
正如麦格教授所说，变形魔法看似猫咪般可爱，实则却可能极为艰难、凶险。
在一阵五颜六色的魔法光芒后，有些学生面前的火柴爆发出巨响，瞬间炸裂成无数块火花，飞向了四周。
麦格教授眼疾手快，挥动魔杖将四散的火花化作小鸟。
小鸟发出悦耳的叫声，在教室上空盘旋一圈，又消失的无影无踪。
“集中！谨慎！”麦格教授高声喊道：“你们的目标需要更加明确！去想象针的形状、大小以及质地！”
这样一手轻描淡写的变形魔法，极大增加了学生们的练习激情。
没过多久，麦格教授巡查到维泽特所在的桌子。
她从刚才就注意到，维泽特没有第一时间施咒，而是在闭眼展开想象。
似乎感受到麦格教授的目光，维泽特睁开双眼。
通过刚才的一番想象，他构建出足够清晰的形象，现在只需要咒语的辅助。
“变化有方！”