艺考生 第24章 被隔离在“播音系”的孩子（1）
期中考试成绩出来了，关小舟排名第八。孙志浩排名第一。关小舟有些不服气，自己以前可是比孙志浩厉害多了，而且这几个月以来，自己在平常的学习中，也感觉不比孙志浩差什么，但是考试的时候就是没有考过人家，关小舟纵有太多的不甘心，也不得不接受现实。而且在班级中，关小舟也能够感觉的到，孙荪等一些老师都是特别的喜欢孙志浩，但是自己于孙志浩比起来，那就是天壤之别了。关小舟也是在班级里努力的表现自己，刻苦学习，帮助同学，关心班级，他几乎每一天从跨进校门的那一刻起，就想自己做什么，自己怎么做，才能够让老师关注到他，给他一张笑脸，给他几句夸奖。但是总是看不到什么改变。关小舟在声乐班里与老师的关系和以前不一样了，这不仅仅是他自己的感觉，就连妈妈安静都有同样的感受。
以前在学校里，尽管会因为调皮捣蛋，挨老师批，挨老师骂，甚至挨老师打，但是安静能够感受得到，老师们其实在内心里都非常喜欢关小舟。但是到了声乐班之后， 孙荪老师对关小舟从来不打，不骂，不罚。但是却能够让关小舟和妈妈安静感受到一种沁人心扉的冰冷和排斥。
孙荪并不喜欢关小舟！这是最让安静感觉到痛心和气馁的地方。其实关小舟又有一个好成绩又有一个好嗓子，其他方面也都很优秀，是个相当不错的孩子，但是孙荪老师却从内心深处一直就是喜欢不上他，一直没有接纳他，就像他当时说的那句话：“你到播音系去吧······”一样，关小舟始终处于一种被隔离在“播音系”的状态，并没有被老师融入到声乐班里来。后来孙荪老师还不止一次的在关小舟面前说过：“其实你妈并不想让你学声乐的！”“你妈并不喜欢你学唱歌！”等等。孙荪讲这些话的时候，也从来不考虑关小舟的感受，就在全班同学的面前这样说。这让关小舟在班级中，在同学面前，很无地自容。
关小舟是班级里的贫困生，填报贫困生材料报名的时候，需要填写的材料很多，有好几份。 正常情况下，都要两三天的时间才交上去的。但是孙荪老师上午把材料发给他，下午就让他交上去。安静白天要上班的，中午不在家，就只能让孩子自己填写。从中午放学进家门就开始填写，一直到中午上学时间了还没有全部填好。关小舟连午饭都来不及吃。还差一点就错过了校车。
学校里主抓精准扶贫工作的老师，要到贫困生家庭进行家访。当班主任孙荪老师把这个事情告诉安静的时候，安静就和孙荪老师说：“我们住着的地方环境不是很好，主要是因为这是孩子的初中同学家，以前因为和同学家长的关系好就住到这里来了，也一直没有搬走，你们看到我们这么寒酸的环境之后会给让关小舟很尴尬，能不能不到我们家里来看我们的破败相？是不是就需要填一些表格？我到图书馆去接待你们，然后给表格什么都填好了，不可以吗？”
班主任孙荪说：“不行，必须要亲自到你的家里来看你们的真实情况，还要拍一些照片的。这是工作。”
因为是工作需要，安静就没有办法不接待了。
关小舟知道了这个事情之后，就更加反对。
“就为了1500块钱，你觉得值吗？”关小舟放学回到家里的时候，就和安静说起了这个事情，他表现的很不开心。
关小舟多次和妈妈安静提出过，要撤销贫困生，其实安静也在想尊重孩子的意见，把贫困生给他撤了。但是在电视剧没有签约之前，而且现在关小舟又学了艺术专业，花销剧增。这笔救助对于他们的生活来说，真的是能帮很大的忙。
“是国家一个学期给你1500，一学年就是3000。还有学校关于贫困生的助学金等，加在一起也是不少钱呢！”安静极力的安慰着儿子。
“但是我不愿意！”关小舟说完就拿起毛巾和香皂去水池边洗漱去了，“就因为这点钱，就让全学校的老师都知道我是贫困生，让全班同学都知道我们家里很穷，你不知道孙志浩现在在班级里有多吃香，但是我怎么努力去做好自己都不行。我不需要同情和可怜，我需要像孙志浩一样被认可。”
安静跟着孩子到了水池边，看着孩子洗脸，刷牙，她安慰着孩子说：“这些钱对于现在的我们来说，真的是一笔很大的资助。我们现在需要这笔钱，等妈妈把小说版权和剧本的事情处理好了就好了，你挺一挺，挺过这段时间就好了。”安静极力的安慰孩子，希望不管经历了什么，孩子都能够开心的接受这笔钱。
“那我明个儿不念了，我到工地上打工挣钱去。”关小舟油盐不进，威胁安静。
“你现在要是出去打工挣钱，那么你这一辈子就可能只靠在工地打工挣钱了。你还谈什么歌唱家？还说什么要给妈妈买大房子，你自己能住得上大房子吗？”
人总是要向现实妥协的，关小舟不再和妈妈辩解什么了。他拿起毛巾擦脸，就把毛巾捂在脸上，捂了很久很久·····
看的安静很心痛。
贫困生家访的时候，孙荪并没有跟随，因为在和安静沟通的时候，安静表达出了一种极大的不欢迎，所以孙荪就跟领导请了假，说自己有课走不了。而且1.1班就只有关小舟一个贫困生，领导也就答应了他。
家访过后，关小舟回到家里来就表现的更加不开心。
思考了几天之后，安静拨通了孙荪老师的电话，想和他聊聊这个事情，听听老师的意见和建议，实在不行就把贫困生给孩子撤了，也免得孩子在班级里的处境太尴尬，太为难，进而引起他的自卑感。电话打过去之后，孙荪也是出乎意料的冷冷的对安静说“这事不归我管！”那种口气让安静感觉到自己的心里很冷很慌，
孙荪老师对家长都是这样子，可想而知，对孩子该会是什么样呢？她能够感受到孩子却要整天生活在这样的冷漠，不被待见的一种人际环境中，该有多难受！更何况孩子从前是尖子生，是备受老师疼爱的。这种强大的心理落差让孩子适应起来有多痛苦？尤其是在高中阶段，这种高强度的学习压力下，这种痛苦会对孩子的身心成长，对孩子的学习生活造成多大的影响和伤害啊！
以前在学校里，尽管会因为调皮捣蛋，挨老师批，挨老师骂，甚至挨老师打，但是安静能够感受得到，老师们其实在内心里都非常喜欢关小舟。但是到了声乐班之后， 孙荪老师对关小舟从来不打，不骂，不罚。但是却能够让关小舟和妈妈安静感受到一种沁人心扉的冰冷和排斥。
孙荪并不喜欢关小舟！这是最让安静感觉到痛心和气馁的地方。其实关小舟又有一个好成绩又有一个好嗓子，其他方面也都很优秀，是个相当不错的孩子，但是孙荪老师却从内心深处一直就是喜欢不上他，一直没有接纳他，就像他当时说的那句话：“你到播音系去吧······”一样，关小舟始终处于一种被隔离在“播音系”的状态，并没有被老师融入到声乐班里来。后来孙荪老师还不止一次的在关小舟面前说过：“其实你妈并不想让你学声乐的！”“你妈并不喜欢你学唱歌！”等等。孙荪讲这些话的时候，也从来不考虑关小舟的感受，就在全班同学的面前这样说。这让关小舟在班级中，在同学面前，很无地自容。
关小舟是班级里的贫困生，填报贫困生材料报名的时候，需要填写的材料很多，有好几份。 正常情况下，都要两三天的时间才交上去的。但是孙荪老师上午把材料发给他，下午就让他交上去。安静白天要上班的，中午不在家，就只能让孩子自己填写。从中午放学进家门就开始填写，一直到中午上学时间了还没有全部填好。关小舟连午饭都来不及吃。还差一点就错过了校车。
学校里主抓精准扶贫工作的老师，要到贫困生家庭进行家访。当班主任孙荪老师把这个事情告诉安静的时候，安静就和孙荪老师说：“我们住着的地方环境不是很好，主要是因为这是孩子的初中同学家，以前因为和同学家长的关系好就住到这里来了，也一直没有搬走，你们看到我们这么寒酸的环境之后会给让关小舟很尴尬，能不能不到我们家里来看我们的破败相？是不是就需要填一些表格？我到图书馆去接待你们，然后给表格什么都填好了，不可以吗？”
班主任孙荪说：“不行，必须要亲自到你的家里来看你们的真实情况，还要拍一些照片的。这是工作。”
因为是工作需要，安静就没有办法不接待了。
关小舟知道了这个事情之后，就更加反对。
“就为了1500块钱，你觉得值吗？”关小舟放学回到家里的时候，就和安静说起了这个事情，他表现的很不开心。
关小舟多次和妈妈安静提出过，要撤销贫困生，其实安静也在想尊重孩子的意见，把贫困生给他撤了。但是在电视剧没有签约之前，而且现在关小舟又学了艺术专业，花销剧增。这笔救助对于他们的生活来说，真的是能帮很大的忙。
“是国家一个学期给你1500，一学年就是3000。还有学校关于贫困生的助学金等，加在一起也是不少钱呢！”安静极力的安慰着儿子。
“但是我不愿意！”关小舟说完就拿起毛巾和香皂去水池边洗漱去了，“就因为这点钱，就让全学校的老师都知道我是贫困生，让全班同学都知道我们家里很穷，你不知道孙志浩现在在班级里有多吃香，但是我怎么努力去做好自己都不行。我不需要同情和可怜，我需要像孙志浩一样被认可。”
安静跟着孩子到了水池边，看着孩子洗脸，刷牙，她安慰着孩子说：“这些钱对于现在的我们来说，真的是一笔很大的资助。我们现在需要这笔钱，等妈妈把小说版权和剧本的事情处理好了就好了，你挺一挺，挺过这段时间就好了。”安静极力的安慰孩子，希望不管经历了什么，孩子都能够开心的接受这笔钱。
“那我明个儿不念了，我到工地上打工挣钱去。”关小舟油盐不进，威胁安静。
“你现在要是出去打工挣钱，那么你这一辈子就可能只靠在工地打工挣钱了。你还谈什么歌唱家？还说什么要给妈妈买大房子，你自己能住得上大房子吗？”
人总是要向现实妥协的，关小舟不再和妈妈辩解什么了。他拿起毛巾擦脸，就把毛巾捂在脸上，捂了很久很久·····
看的安静很心痛。
贫困生家访的时候，孙荪并没有跟随，因为在和安静沟通的时候，安静表达出了一种极大的不欢迎，所以孙荪就跟领导请了假，说自己有课走不了。而且1.1班就只有关小舟一个贫困生，领导也就答应了他。
家访过后，关小舟回到家里来就表现的更加不开心。
思考了几天之后，安静拨通了孙荪老师的电话，想和他聊聊这个事情，听听老师的意见和建议，实在不行就把贫困生给孩子撤了，也免得孩子在班级里的处境太尴尬，太为难，进而引起他的自卑感。电话打过去之后，孙荪也是出乎意料的冷冷的对安静说“这事不归我管！”那种口气让安静感觉到自己的心里很冷很慌，
孙荪老师对家长都是这样子，可想而知，对孩子该会是什么样呢？她能够感受到孩子却要整天生活在这样的冷漠，不被待见的一种人际环境中，该有多难受！更何况孩子从前是尖子生，是备受老师疼爱的。这种强大的心理落差让孩子适应起来有多痛苦？尤其是在高中阶段，这种高强度的学习压力下，这种痛苦会对孩子的身心成长，对孩子的学习生活造成多大的影响和伤害啊！