快穿：最强工具人出征，寸草不生 第733章 反游戏联盟（10）
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为了平息舆论，挽回形象，“启航”迅速启动危机公关：
他们紧急联系了部分对“疗效”表示满意、或者被学员们“感恩信”深深打动的家长。
在镜头前，这些家长言辞恳切：
“孩子以前在家根本不听管教，整天打游戏，跟父母对着干，送去启航后，真的变懂事了，知道感恩了！”
“虽然方法可能严厉点，但效果是实实在在的。我孩子现在作息规律，学习态度也端正多了。”
“我相信学校，都是为了孩子好。网上的视频肯定是断章取义，或者别有用心的人故意抹黑。”
家长们声情并茂的“支持”，确实迷惑了一部分围观群众。
学校精心挑选了几个看起来精神状态尚可、比较“听话”（包括伪装得极好的华清）的学员。
让他们穿上干净（临时换的）的衣服，坐在明亮的（临时布置的）教室里，面前摊开书本，做出认真学习的姿态。
镜头刻意扫过他们“专注”的侧脸和书本上整齐的笔记（提前写好的）。
旁白则强调：
“启航励志教育，重塑心灵，点燃学习热情。”
“看，这些曾经的迷途羔羊，如今正在知识的海洋里奋力遨游。”
在对外发布的声明和视频中，“启航”反复强调其“军事化管理”、“强化纪律”、“矫正不良习惯”的“必要性”和“显着成效”，将暴力体罚美化为“必要的惩戒手段”。
将电击称为“科学、安全、有效的辅助治疗方式”，试图将舆论焦点从“虐待”转移到“特殊教育方式的争议”上。
华清冷眼旁观着“启航”的垂死挣扎。
家长的支持视频和“模范学员”的摆拍，虽然暂时混淆了部分视听，但也激起了更广泛的质疑——为何不敢开放探视？
为何不让记者独立采访？
为何学员眼神深处总有挥之不去的恐惧？
华清知道，他抛出的第一颗炸弹已经引爆，学校的反击在他的预料之中，但这仅仅是风暴的开始。
在“真实视角”账号热度因“地狱食堂”和“暴力日常”视频达到顶峰，而“启航”正用家长支持和摆拍学员进行苍白反击时，华清又抛出了一枚“炸弹”。
账号上传了一组清晰度极高的资料图片，并配以冷静到刺骨的解说字幕：
王教官（王守强）：照片是多年前的入狱照，眼神凶狠。
资料显示：初中肄业。
16岁因持械抢劫、故意伤害罪被判入少管所3年。
出狱后不久，又因多次盗窃、寻衅滋事被劳教2年。
劣迹斑斑。
李教官（李子彪）：同样有入狱照。
初中打架斗殴被开除，17岁因参与团伙盗窃、破坏公物罪被判处有期徒刑1年半。
有多次因打架被行政拘留的记录。
张教官（张猛）：
资料显示其初中时就是当地有名的“校霸”，多次因欺凌同学、勒索财物被学校记过、留校察看。
最终，因将同学打成重伤（脾脏破裂）被少管所收容教养2年。
成年后仍有聚众斗殴前科。
赵教官（赵四）：
资料相对“干净”些，但显示其初中未能毕业，长期混迹于游戏厅、台球室。
有多次小偷小摸被派出所传唤教育的记录，并因参与地下赌场看场子被治安拘留过。
每一份资料都附有官方文件截图（如判决书、拘留通知书的关键信息页，隐去无关人员隐私部分），清晰度足以辨认姓名、罪名和处罚结果。
视频末尾，华清AI合成的、毫无感情波动的电子音平静发问，字幕同步显示：
“曾因抢劫、伤害、盗窃、斗殴而身陷囹圄，甚至未能完成基础义务教育的人，真的有资格站在这里，挥舞着皮鞭和电击棒，以‘教育者’自居，决定他人的人生吗？”
“‘启航’的‘励志’，究竟建立在谁的血泪之上？”
这波爆料如同在沸腾的油锅里泼进了一瓢冰水，瞬间炸裂。
之前的视频展示了学校的“手段”，而这次则彻底撕碎了其“教育者”的伪装。
“我的天！这些人渣也配当教官？！”
“抢劫犯教人向善？故意伤害犯教人守规矩？滑天下之大稽！”
“我终于明白那些暴行是怎么来的了！骨子里就是暴力分子！”
“学校招收教官的标准是什么？是蹲过局子吗？”
“@警方 @教育局 这种人怎么能拿到当教官的资格？背后有没有保护伞？必须查！”
“启航”的“家长支持团”瞬间哑火，评论区被愤怒的声讨淹没。
之前为学校辩护的“疗效论”和“严管论”彻底失去了立足点，九成九的人都不相信一群劣迹斑斑的前罪犯会教育好孩子。
就在公众的愤怒达到顶点，要求彻查“启航”教官资质和背景的呼声响彻网络时，“真实视角”又放出了真正的、足以将“启航”彻底钉死在耻辱柱上的核弹级证据。
这次没有旁白，只有一段经过关键部位打码（但保留了足够辨识施暴者身份和受害者绝望状态）的视频片段。
画面清晰度极高，显然是偷拍设备放置的角度。
视频中：
地点：
明显是“启航”一间教室。
墙壁上有清晰的“启航”LoGo和标语。
人物：
王教官、李教官（面部清晰可见，毫无遮掩，神态狰狞得意）围着一个被按在桌子上的瘦弱女孩（面部和关键部位打码）。
女孩的挣扎微弱而徒劳，眼中是彻底崩溃的绝望。
罪行：
画面触目惊心，伴随着女孩撕心裂肺的哭喊和求饶（声音被压低处理，但绝望感穿透屏幕），王、李二人轮流施暴。
威胁：
视频最后一段，王教官一边提裤子，一边用手机镜头对准女孩惊恐的脸（此时女孩面部无码，但华清在发布时做了保护处理），狞笑着说：
“敢说出去？敢报警？老子就把这视频发到网上，让全国人都看看你这骚样！”
“你爸妈的脸往哪搁？你这辈子就彻底毁了。”
“老实点，还有下次！”
他们紧急联系了部分对“疗效”表示满意、或者被学员们“感恩信”深深打动的家长。
在镜头前，这些家长言辞恳切：
“孩子以前在家根本不听管教，整天打游戏，跟父母对着干，送去启航后，真的变懂事了，知道感恩了！”
“虽然方法可能严厉点，但效果是实实在在的。我孩子现在作息规律，学习态度也端正多了。”
“我相信学校，都是为了孩子好。网上的视频肯定是断章取义，或者别有用心的人故意抹黑。”
家长们声情并茂的“支持”，确实迷惑了一部分围观群众。
学校精心挑选了几个看起来精神状态尚可、比较“听话”（包括伪装得极好的华清）的学员。
让他们穿上干净（临时换的）的衣服，坐在明亮的（临时布置的）教室里，面前摊开书本，做出认真学习的姿态。
镜头刻意扫过他们“专注”的侧脸和书本上整齐的笔记（提前写好的）。
旁白则强调：
“启航励志教育，重塑心灵，点燃学习热情。”
“看，这些曾经的迷途羔羊，如今正在知识的海洋里奋力遨游。”
在对外发布的声明和视频中，“启航”反复强调其“军事化管理”、“强化纪律”、“矫正不良习惯”的“必要性”和“显着成效”，将暴力体罚美化为“必要的惩戒手段”。
将电击称为“科学、安全、有效的辅助治疗方式”，试图将舆论焦点从“虐待”转移到“特殊教育方式的争议”上。
华清冷眼旁观着“启航”的垂死挣扎。
家长的支持视频和“模范学员”的摆拍，虽然暂时混淆了部分视听，但也激起了更广泛的质疑——为何不敢开放探视？
为何不让记者独立采访？
为何学员眼神深处总有挥之不去的恐惧？
华清知道，他抛出的第一颗炸弹已经引爆，学校的反击在他的预料之中，但这仅仅是风暴的开始。
在“真实视角”账号热度因“地狱食堂”和“暴力日常”视频达到顶峰，而“启航”正用家长支持和摆拍学员进行苍白反击时，华清又抛出了一枚“炸弹”。
账号上传了一组清晰度极高的资料图片，并配以冷静到刺骨的解说字幕：
王教官（王守强）：照片是多年前的入狱照，眼神凶狠。
资料显示：初中肄业。
16岁因持械抢劫、故意伤害罪被判入少管所3年。
出狱后不久，又因多次盗窃、寻衅滋事被劳教2年。
劣迹斑斑。
李教官（李子彪）：同样有入狱照。
初中打架斗殴被开除，17岁因参与团伙盗窃、破坏公物罪被判处有期徒刑1年半。
有多次因打架被行政拘留的记录。
张教官（张猛）：
资料显示其初中时就是当地有名的“校霸”，多次因欺凌同学、勒索财物被学校记过、留校察看。
最终，因将同学打成重伤（脾脏破裂）被少管所收容教养2年。
成年后仍有聚众斗殴前科。
赵教官（赵四）：
资料相对“干净”些，但显示其初中未能毕业，长期混迹于游戏厅、台球室。
有多次小偷小摸被派出所传唤教育的记录，并因参与地下赌场看场子被治安拘留过。
每一份资料都附有官方文件截图（如判决书、拘留通知书的关键信息页，隐去无关人员隐私部分），清晰度足以辨认姓名、罪名和处罚结果。
视频末尾，华清AI合成的、毫无感情波动的电子音平静发问，字幕同步显示：
“曾因抢劫、伤害、盗窃、斗殴而身陷囹圄，甚至未能完成基础义务教育的人，真的有资格站在这里，挥舞着皮鞭和电击棒，以‘教育者’自居，决定他人的人生吗？”
“‘启航’的‘励志’，究竟建立在谁的血泪之上？”
这波爆料如同在沸腾的油锅里泼进了一瓢冰水，瞬间炸裂。
之前的视频展示了学校的“手段”，而这次则彻底撕碎了其“教育者”的伪装。
“我的天！这些人渣也配当教官？！”
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“@警方 @教育局 这种人怎么能拿到当教官的资格？背后有没有保护伞？必须查！”
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之前为学校辩护的“疗效论”和“严管论”彻底失去了立足点，九成九的人都不相信一群劣迹斑斑的前罪犯会教育好孩子。
就在公众的愤怒达到顶点，要求彻查“启航”教官资质和背景的呼声响彻网络时，“真实视角”又放出了真正的、足以将“启航”彻底钉死在耻辱柱上的核弹级证据。
这次没有旁白，只有一段经过关键部位打码（但保留了足够辨识施暴者身份和受害者绝望状态）的视频片段。
画面清晰度极高，显然是偷拍设备放置的角度。
视频中：
地点：
明显是“启航”一间教室。
墙壁上有清晰的“启航”LoGo和标语。
人物：
王教官、李教官（面部清晰可见，毫无遮掩，神态狰狞得意）围着一个被按在桌子上的瘦弱女孩（面部和关键部位打码）。
女孩的挣扎微弱而徒劳，眼中是彻底崩溃的绝望。
罪行：
画面触目惊心，伴随着女孩撕心裂肺的哭喊和求饶（声音被压低处理，但绝望感穿透屏幕），王、李二人轮流施暴。
威胁：
视频最后一段，王教官一边提裤子，一边用手机镜头对准女孩惊恐的脸（此时女孩面部无码，但华清在发布时做了保护处理），狞笑着说：
“敢说出去？敢报警？老子就把这视频发到网上，让全国人都看看你这骚样！”
“你爸妈的脸往哪搁？你这辈子就彻底毁了。”
“老实点，还有下次！”