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地狱十八层:这里禁止说谎 第404章 三层模拟(一)

    [教室规则三中,能做出问题的下课立刻告诉班主任。]

    [教师办公室规则中,老师不喜欢打小报告的学生。]

    [也就是说,我接下来说的话要说出事实又不打小报告。]

    陈然突然想到什么。

    转头朝数学老师的办公桌前走去,整理了下措辞说道:“老师上节课你给我出的题,我虽然做出来了,但我感觉步骤有些繁琐,有没有更简化的解法?”

    此话一出,原本目光灼灼的老师们,都收回目光,反而一脸阴鸷地看向数学老师。

    “什么题?”收音机内传来一道略带威严的声音。

    陈然没说话,在办公桌随意拿了张纸和笔,将他在上节课做的题目写下来。

    想了想,递到中年秃头的桌上,后者拿起纸张扫了眼,顿时勃然大怒,指着收音机就是一顿臭骂:“我记得没错的话,这道题是下次考试的压轴题,老赵你怎么回事?!我他妈一直告诉你要时时刻刻注意这批……”

    说到这他突然顿住,瞥了眼陈然,沉吟片刻说道:“你,去把校长找过来。”

    陈然点头,转身就往老师办公室外走去。

    [秃头敢骂班主任……]

    [秃头权利大于班主任,应该是年级主任。]

    [下次考试的压轴题。]

    [数学老师应该是泄题了。]

    [但,数学老师是机器人,再不济也是半机器人。]

    [她泄题,则说明她具有私心拥,即有人类的情感,对于机器人而言,属于坏掉的产品。]

    [而年级主任,没有立即处理她,说明年级主任权限不够。]

    [而校长有这个权限。]

    [可以得出这样的结论:红皮鞋自身出现问题,只有白皮鞋才有权限处理,蓝皮鞋虽然比红皮鞋高一级,但无权处理。]

    [但这里有个问题,如果我穿上红皮鞋,会怎样?]

    [两个过程,一是对我的身份进行识别,如果身份错误,那我就不受红皮鞋保护,会被任何一个机器人杀死,如果身份正确就按上面的推理来,只有白皮鞋的才有权限处理我。]

    之前,林玄实验过多次,才得到的答案,可现在被陈然轻易的推理出来。

    不得不说。

    三星玩家之间亦有差距。

    但这里有个问题。

    [这次是去请校长过来,也就是说,我还会跟着这校长回来。]

    [如果去校长家偷白皮鞋,大概率会被发现。]

    [也就是说,这次事件,我应该拿不到白皮鞋。]

    [可问题是,舒仁君设计的副本,他应该知道,玩家只要镇压心境,就会得出:这次,去校长家偷白皮鞋大概率会死。]

    [他会不会来到反套路?]

    看了下手表。

    还有三分钟上课,陈然立刻走出教学楼,看着眼前五颜六色的斑马线,根据规则,白线终点是校长家里。

    [很奇怪。]

    [为什么是校长家里,而不是校长办公室?]

    [而且,教学楼里,也没有校长办公室,除非……]

    [校长办公室在实验楼!]

    [去实验楼,就需要,开具证明。还是先去校长家里看看。]

    打定注意,他现在不可能返回教学楼开证明,否则上课铃响只要在教学楼就得会教室。

    沿着白线往前走,走了约莫十来分钟,看见一片小树林。

    在小树林内,又走了大约五分钟左右,看见一栋别墅。

    白线一直延伸到别墅前戛然而止,这应该就是校长家。

    [按脚程计算,一个来回差不多30分钟左右,而每节课的上课时间是45分钟,也就是说,我会在别墅中浪费15分钟时间。]

    这个推理,其实很简单。

    若,整个过程,只需要30分钟就能把校长请来,那么陈然还要回去上15分钟的课,如果英语老师提问,陈然必死。

    若,校长办公室,在实验楼的话,无论是教室,办公室,亦或者实验楼,都没有明确的标识证明校长办公室在实验楼。

    因此,这个事件中,玩家只能去校长家里找人。

    去家里找人,那么就一定能规避英语课的45分钟。

    但,按照脚程计算,玩家一个来回才30分钟,因此最终的答案是玩家会在校长家里……

    浪费15分钟时间!

    陈然猜测,大概率是要在这15分钟之类完成某件事。

    简单来说。

    校长家里有解密,解密有时间限制,且刚好是15分钟。

    [希望不是玩游戏。]

    陈然整理了心情,来到别墅前准备敲门,刚敲两下,就发现别墅门自动打开了。

    [果然!]

    “校长您在不在?”

    说完,他便走了进去,刚走进去,砰得一声,门关闭了。

    眼前的场景,也出现了扭曲的现象,这个过程大约10秒。

    陈然大脑飞速转动。

    [根据了解,这是一所机器人与半机器人共存的学校。]

    [数学老师出现了故障,有了人类的情感,这是学校所不允许的,而且玩家如果表现的像人也会触犯规则。]

    [那么,如果校长在家里,他\/她该怎么辨识……]

    [来找他\/她的人,是机器人还是拥有人类情感的半机器人?]

    简单来说。

    在类人中,如果出现了精神病,会被正常人认为此人的危险系数很高,必须送精神病院。

    同理。

    在机器人中,如果出现了拥有人类情感的机器人,对于机器人来说,危险系数很高,必须送进实验楼返厂或者报废。

    但问题是,校长该怎么判断来找它的机器人,是正常机器人还是出了问题机器人?

    因此,需要甄别。

    那么,校长家里解密的底层逻辑,就很好推理出来了。

    [证明你是正常的机器人!]

    [就好比一个人要证明,你不是精神病一样。]

    [我敢笃定,这次的解密,是一家精神病院!]

    果不其然。

    当陈然推理完,场景扭曲也结束,之前还是校长家,此刻变成了一间病房。

    病房内有五个床位,每个床位上都躺着一人。

    陈然躺在最里面,其余四位精神病患者,分别是……

    大金牙,秋意浓,林玄,华长生,他们看见彼此的样貌时。

    瞬间瞳孔骤缩。

    陈然也是微微一怔,只因他看见其余四人的眼神中……

    都具有一种叫【人】的复杂情绪,这种复杂情绪,不是机器人可以模拟出来的。