在高中努力不可能有长久的恋爱 第349章 《人类观察日志》
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自从期末进入尾声后，老师似乎已经不满足于让我们自主复习了。
除了每天固定的自习时间。其余大部分时候都是考试和讲解试卷。
下了晚自习后，居然还要布置作业。
明明下课后就已经是半夜了，真不知道，自己回家到底是休息还是换个地方学习。
当我就这么思考着打开门后。
我发现，自己的客厅的桌上有一本显眼的书。
我走近后，看到这本书的封面。
这本书我有印象。
《人类观察日志》
这是茜桐的书。
为什么？
为什么这本书会在我家？
但是即使搞不清原因。
“再怎么说偷看别人的东西还是不太好的，我还是还回去吧。”
我拿起手机，想要联系茜桐，可是手机突然被一个人握住了。
我回过头看向他，他的装扮还是和那场拍卖会上一样。
“这本书是你偷出来的？你是傲慢？”
“我劝你这种时候不要秉持着你那无聊的尊重，否则你会后悔的。”他没有回答我的问题。
他的目的似乎只是为了让我阅读这本书。
在看到我打消给茜桐发信息的念头，并拿起那本书后他便消失了。
“怎么这些人都这么神出鬼没啊。“我吐槽道。
他为什么会知道我家在哪？
他突然闯入我家就是为了让我看到这本书吗？
他为什么要让我看到这本书，他到底有什么目的？
我无法理解，崇殷儿之前的行为到底是什么意思呢？
是不是看过这本书后我就能理解了呢？
我紧紧地握着这本书，它的纸张已经有些微微泛黄，散发着一种陈旧的气息。
可是却被茜桐保管的很好，除了时间的痕迹外，并没有其他的损伤。
我坐在沙发上，房间里的光线照耀着这本书。
我深呼吸了一口，然后打开了这本书。
我开始一页一页地翻看，这就像是一本日记一样啊。
这根本就是茜桐的隐私吧。
不过，确实如书名一样，是对人的观察吧。
这本书起始记录着的是茜桐的父母，她们行为习惯，爱好，喜欢和讨厌的东西，还有一些生活中的事件。
不过茜桐将其与一些文学着作中类似的行为结合分析。
接下来的是老师，同学，他们的家长之类的……
从幼儿园，小学，初中……
我越看对于自己触碰她隐私的行为越觉得越羞愧。
她并不是要记载所有人，书中明确的表达出，她只会记载自己感兴趣，能够与文学着作相通的人。
我翻开了她高中的记录。
她高中时期并没有记载老师和同学。
倒不如说，她从高中时期，第一页记载的就是……我。
为什么？
我和她不是高二才认识的吗？
我向书中看去。
程宇初步判断类似于《人间失格》的大庭叶藏。
他的不幸，在于他缺乏拒绝的能力。
他过于在意别人的看法，这也是不自信的表现。
他害怕一旦拒绝别人，便会在心里留下无法愈合的裂痕。
………
往后翻页
程宇似乎很矛盾。
他既有着对任何人或者事物的疏离感。
无法融入集体，或者对他来说这就像一本书，他身为主角却无法把自己带入自己的故事。
我本以为这样的他，会像大庭叶藏一样，成为一个边缘人。
我本以为无法找到自我价值和归属感的他，会像大庭叶藏一样丧失作为“人的资格”，在无尽的孤独与绝望中挣扎。
但是我可能错了，进一步观察发现，他并没有失去对他人的理解与同情。
他自诩为自己是个烂人，自己失去感情。
但他的种种行为，都代表着，他仍然有着那份善心。
他仍然保持着自己的道德底线和那份爱。
这可能也是现实与文学作品的不同吧。
但是这样的他，似乎比那些冷冰冰的文字所描绘出来的主角更有魅力。
……………
茜桐所描写的高中篇，只有我一人。
她高中所续写的只有我。
如果说幼儿园到初中是她对感兴趣人的观察和记录分析的话。
那么她的高中从记录这些东西，逐渐变成了像是一本告白的情书一样的东西。
我下意识的用手捂住自己的脸，这也太羞耻了吧。
我……
可是为什么？
傲慢让我非要看这本书的理由到底是什么？
我看向她所记录的事件篇。
……………
高一和程宇的相识……
和程宇交往……
知道了程宇的过去，了解了他会变成现在这样的原因……
程宇接受了那个戴着恶魔面具人的试炼……
………
为什么？
为什么她所记载的都是我没有过的记忆。
为什么我……
我用手紧紧抓住自己的头发。
然后，当我回过神时，我看到茜桐已经站在我的门口，她手中拿着我掉在外面的书包。
原来我连房门都忘了关闭。
但是这好像都不重要了。
因为，我……从这本书中看到了更加让我震惊的东西。
我看着她轻咬着嘴唇。
她的表情，似乎比当初看到失魂落魄的我的时候更加痛苦。
除了每天固定的自习时间。其余大部分时候都是考试和讲解试卷。
下了晚自习后，居然还要布置作业。
明明下课后就已经是半夜了，真不知道，自己回家到底是休息还是换个地方学习。
当我就这么思考着打开门后。
我发现，自己的客厅的桌上有一本显眼的书。
我走近后，看到这本书的封面。
这本书我有印象。
《人类观察日志》
这是茜桐的书。
为什么？
为什么这本书会在我家？
但是即使搞不清原因。
“再怎么说偷看别人的东西还是不太好的，我还是还回去吧。”
我拿起手机，想要联系茜桐，可是手机突然被一个人握住了。
我回过头看向他，他的装扮还是和那场拍卖会上一样。
“这本书是你偷出来的？你是傲慢？”
“我劝你这种时候不要秉持着你那无聊的尊重，否则你会后悔的。”他没有回答我的问题。
他的目的似乎只是为了让我阅读这本书。
在看到我打消给茜桐发信息的念头，并拿起那本书后他便消失了。
“怎么这些人都这么神出鬼没啊。“我吐槽道。
他为什么会知道我家在哪？
他突然闯入我家就是为了让我看到这本书吗？
他为什么要让我看到这本书，他到底有什么目的？
我无法理解，崇殷儿之前的行为到底是什么意思呢？
是不是看过这本书后我就能理解了呢？
我紧紧地握着这本书，它的纸张已经有些微微泛黄，散发着一种陈旧的气息。
可是却被茜桐保管的很好，除了时间的痕迹外，并没有其他的损伤。
我坐在沙发上，房间里的光线照耀着这本书。
我深呼吸了一口，然后打开了这本书。
我开始一页一页地翻看，这就像是一本日记一样啊。
这根本就是茜桐的隐私吧。
不过，确实如书名一样，是对人的观察吧。
这本书起始记录着的是茜桐的父母，她们行为习惯，爱好，喜欢和讨厌的东西，还有一些生活中的事件。
不过茜桐将其与一些文学着作中类似的行为结合分析。
接下来的是老师，同学，他们的家长之类的……
从幼儿园，小学，初中……
我越看对于自己触碰她隐私的行为越觉得越羞愧。
她并不是要记载所有人，书中明确的表达出，她只会记载自己感兴趣，能够与文学着作相通的人。
我翻开了她高中的记录。
她高中时期并没有记载老师和同学。
倒不如说，她从高中时期，第一页记载的就是……我。
为什么？
我和她不是高二才认识的吗？
我向书中看去。
程宇初步判断类似于《人间失格》的大庭叶藏。
他的不幸，在于他缺乏拒绝的能力。
他过于在意别人的看法，这也是不自信的表现。
他害怕一旦拒绝别人，便会在心里留下无法愈合的裂痕。
………
往后翻页
程宇似乎很矛盾。
他既有着对任何人或者事物的疏离感。
无法融入集体，或者对他来说这就像一本书，他身为主角却无法把自己带入自己的故事。
我本以为这样的他，会像大庭叶藏一样，成为一个边缘人。
我本以为无法找到自我价值和归属感的他，会像大庭叶藏一样丧失作为“人的资格”，在无尽的孤独与绝望中挣扎。
但是我可能错了，进一步观察发现，他并没有失去对他人的理解与同情。
他自诩为自己是个烂人，自己失去感情。
但他的种种行为，都代表着，他仍然有着那份善心。
他仍然保持着自己的道德底线和那份爱。
这可能也是现实与文学作品的不同吧。
但是这样的他，似乎比那些冷冰冰的文字所描绘出来的主角更有魅力。
……………
茜桐所描写的高中篇，只有我一人。
她高中所续写的只有我。
如果说幼儿园到初中是她对感兴趣人的观察和记录分析的话。
那么她的高中从记录这些东西，逐渐变成了像是一本告白的情书一样的东西。
我下意识的用手捂住自己的脸，这也太羞耻了吧。
我……
可是为什么？
傲慢让我非要看这本书的理由到底是什么？
我看向她所记录的事件篇。
……………
高一和程宇的相识……
和程宇交往……
知道了程宇的过去，了解了他会变成现在这样的原因……
程宇接受了那个戴着恶魔面具人的试炼……
………
为什么？
为什么她所记载的都是我没有过的记忆。
为什么我……
我用手紧紧抓住自己的头发。
然后，当我回过神时，我看到茜桐已经站在我的门口，她手中拿着我掉在外面的书包。
原来我连房门都忘了关闭。
但是这好像都不重要了。
因为，我……从这本书中看到了更加让我震惊的东西。
我看着她轻咬着嘴唇。
她的表情，似乎比当初看到失魂落魄的我的时候更加痛苦。