AI之后 第34章 与大树沟通
说话与眼泪的境遇完全不同，类似于听觉；灵魂“脱口而出”，无何有乡便说出了想说的话。小孩似乎受到惊吓，“哒哒、哒哒”的脚步声，拼命向远处跑去。脚步声快要消失的时候，灵魂都没有体验到“揪起的心”，也没有一丝一毫的“心急”，唯一的感触仍是机会难得，不能错过，“扯着嗓子”大喊道：
“小孩别跑，我有那么可怕吗？”
脚步没有丝毫犹豫，坚定地跑向远方，发出的声音越来越小；灵魂十分遗憾，有些沮丧，有些伤感。这时候，脚步声又大了起来，是小孩慢慢走回来发出的声响！灵魂很清楚地听出，小孩内心十分纠结；磨磨蹭蹭地走到附近，欲言又止，徘徊不定。
孙浩然“担心”惊走小孩，不敢说话；尽管“心里面”无限期盼，也只是默默等待，暗暗祈求。小孩终于走到近前，停下脚步，深深地吸入一口新鲜空气，鼓起勇气问道：
“石人，石人，你是想和我玩吗？”
“石人”？什么意思？灵魂的“内心”十分平静，不再使用幼师腔调，改用本音回答道：
“是啊，我是想和你玩，可是我不会动。你说的石人是什么意思？”
小孩惊讶地说道：
“你看不到你自己吗？我看到一个比大人还高大的石人，是你吗？”
孙浩然：
“我不知道，我什么都看不到，只会听人说话、与人说话。”
小孩以怜悯的声音说道：
“真可怜！你的眼睛变成石头，所以瞎了；你全身都变成石头，所以不会动。”
孙浩然想不明白，明明驾驶太阳之光拥抱太阳，怎么倏忽间就变成了石人？到底发生了什么？疑惑的问题太多，一时间很难找到答案；还是先将周围的环境搞清楚，想办法脱困！
孙浩然：
“孩子，能告诉我周围环境吗？”
小孩：
“当然可以，可你告诉我什么呢？”
孙浩然很喜欢孩子的直率，以这种方式你来我往，可以保持较为长久的关系：
“你想听什么？”
小孩：
“我还没想好，等我想好了再告诉你。这是一座小土山，山上有一棵大树，很大、很大的树，你站在大树旁、树荫下。”
灵魂里面跳出一幅极其熟悉的画面，孙浩然急忙追问道：
“孩子，告诉我，小土山上还有什么？”
小孩：
“有荆棘、灌木，有蕨菜、地衣，还有蘑菇。石人，我叫楚荆，爸爸、妈妈、小伙伴都叫我小酸枣。这里有好多小酸枣，我能吃吗？”
灵魂很想将心揪起，却只能做到以意念恐惧、惶惑，而说话的声音丝毫没有改变，仍旧是腔正音圆：
“这里的东西不能乱动，必须得到大树许可才行。”
楚荆：
“可是，大树不会说话呀！”
孙浩然：
“大树特殊，用特殊方法才能沟通，我教你好不好？”
楚荆拍手，说道：
“好啊！好啊！”
想到大树沟通，想到杨师，想到无尽沙漠、戈壁，那是多少年以前的事了，怎么会出现在这里？灵魂有些慢，想不清楚事情的始末。不清楚就不清楚吧，先试试这个小酸枣，能不能与大树沟通。苦思冥想、组织词句，尽量用小孩能听懂的话语，详述大树沟通法。楚荆悟性不差，讲了两遍便跃跃欲试：
“石人，石人，我去试试好不好？”
孙浩然：
“去吧！”
楚荆伸出小手，慢慢走到大树近前，准备触摸大树的大根。大树没有拒绝，楚荆的手碰到树根，按照孙浩然的方法，与大树说话。楚荆不熟悉意念沟通，传递意念的同时，嘴里面同步说出想要传递的内容：
“大树，大树，我想吃酸枣！”
大树传出含糊而又清晰的意念：
“你是谁呀？我不认识你。”
楚荆回答道：
“我叫楚荆，他们都叫我小酸枣。”
大树：
“好吧，你去吃吧，只能吃一颗小酸枣！”
楚荆胆小，真就摘下一颗小酸枣，丢进嘴里。吃完之后，楚荆咂吧着嘴，意犹未尽，这才想起孙浩然，说道：
“石人，大树只让我吃一颗！”
孙浩然：
“我听到了，好不好吃？”
楚荆：
“太好吃了，我从来都没有吃过这么好吃的酸枣！石人，该你了，你说过要给我讲东西！”
灵魂想挠头，找不到手，更找不到头；奇怪的是，找不到头，却能感觉到头痒，而且越来越难受，怎么办？唯一可行的办法便是转移注意力。孙浩然说道：
“我给你讲我的故事吧，可好听了！”
楚荆：
“好吧！”
孙浩然以夸父追日为模板，改头换面，讲自己与狗子拥抱太阳的故事。时间过得很快，故事很啰嗦，楚荆听得津津有味，不时纠正故事中的漏洞，询问不解之处。故事讲完了，楚荆说道：
“快到中午了，我饿了，要回家吃饭！”
孙浩然不想让楚荆走，想要探听更多消息，培育出更多好感：
“小酸枣，土山上有这么多好吃的东西，为什么还要回家吃饭？”
果然，以美味为诱饵，无往而不利！楚荆很不确定地问道：
“大树不让我吃，该怎么办呀？”
孙浩然呵呵一笑，说道：
“这不是有我在吗？放心，我教你！你先告诉我，大树长什么模样。”
荆楚很认真，围着大树走了几圈，告知孙浩然大树的特征，又特别强调道：
“大树有根大枝杈，上面长着五个怪模怪样的树瘤。不知道为什么，我很想、很想看树瘤，怎么都看不够！”
孙浩然心中大定，说道：
“你先看清楚小土山上的植物群落，然后告诉我！”
群落很复杂，楚荆根本说不清楚；孙浩然经过分析判断，大概知道有些什么，告诉楚荆：
“食材有益又有害，不能乱吃，必须根据身体状况确定食谱，才不会吃出问题，才会有益于身体。”
楚荆高兴，说道：
“对啊，对啊，老师也是这么说！”
孙浩然有些意外，又有些欣慰，忍不住问道：
“能不能告诉我，老师是怎么说的？”
楚荆将学校的情况大致讲了一遍，讲到最后，既开心又忧郁地说道：
“昨天上午，老师告诉我不用上学了。回到家里，我以为爸爸会揍我，结果爸爸不停地叹气，什么话都没说。”
不知道发生了什么，像楚荆一类的孩子，身体相对孱弱，而学校老师以为他们不能适应环境，所以无情淘汰。
“小孩别跑，我有那么可怕吗？”
脚步没有丝毫犹豫，坚定地跑向远方，发出的声音越来越小；灵魂十分遗憾，有些沮丧，有些伤感。这时候，脚步声又大了起来，是小孩慢慢走回来发出的声响！灵魂很清楚地听出，小孩内心十分纠结；磨磨蹭蹭地走到附近，欲言又止，徘徊不定。
孙浩然“担心”惊走小孩，不敢说话；尽管“心里面”无限期盼，也只是默默等待，暗暗祈求。小孩终于走到近前，停下脚步，深深地吸入一口新鲜空气，鼓起勇气问道：
“石人，石人，你是想和我玩吗？”
“石人”？什么意思？灵魂的“内心”十分平静，不再使用幼师腔调，改用本音回答道：
“是啊，我是想和你玩，可是我不会动。你说的石人是什么意思？”
小孩惊讶地说道：
“你看不到你自己吗？我看到一个比大人还高大的石人，是你吗？”
孙浩然：
“我不知道，我什么都看不到，只会听人说话、与人说话。”
小孩以怜悯的声音说道：
“真可怜！你的眼睛变成石头，所以瞎了；你全身都变成石头，所以不会动。”
孙浩然想不明白，明明驾驶太阳之光拥抱太阳，怎么倏忽间就变成了石人？到底发生了什么？疑惑的问题太多，一时间很难找到答案；还是先将周围的环境搞清楚，想办法脱困！
孙浩然：
“孩子，能告诉我周围环境吗？”
小孩：
“当然可以，可你告诉我什么呢？”
孙浩然很喜欢孩子的直率，以这种方式你来我往，可以保持较为长久的关系：
“你想听什么？”
小孩：
“我还没想好，等我想好了再告诉你。这是一座小土山，山上有一棵大树，很大、很大的树，你站在大树旁、树荫下。”
灵魂里面跳出一幅极其熟悉的画面，孙浩然急忙追问道：
“孩子，告诉我，小土山上还有什么？”
小孩：
“有荆棘、灌木，有蕨菜、地衣，还有蘑菇。石人，我叫楚荆，爸爸、妈妈、小伙伴都叫我小酸枣。这里有好多小酸枣，我能吃吗？”
灵魂很想将心揪起，却只能做到以意念恐惧、惶惑，而说话的声音丝毫没有改变，仍旧是腔正音圆：
“这里的东西不能乱动，必须得到大树许可才行。”
楚荆：
“可是，大树不会说话呀！”
孙浩然：
“大树特殊，用特殊方法才能沟通，我教你好不好？”
楚荆拍手，说道：
“好啊！好啊！”
想到大树沟通，想到杨师，想到无尽沙漠、戈壁，那是多少年以前的事了，怎么会出现在这里？灵魂有些慢，想不清楚事情的始末。不清楚就不清楚吧，先试试这个小酸枣，能不能与大树沟通。苦思冥想、组织词句，尽量用小孩能听懂的话语，详述大树沟通法。楚荆悟性不差，讲了两遍便跃跃欲试：
“石人，石人，我去试试好不好？”
孙浩然：
“去吧！”
楚荆伸出小手，慢慢走到大树近前，准备触摸大树的大根。大树没有拒绝，楚荆的手碰到树根，按照孙浩然的方法，与大树说话。楚荆不熟悉意念沟通，传递意念的同时，嘴里面同步说出想要传递的内容：
“大树，大树，我想吃酸枣！”
大树传出含糊而又清晰的意念：
“你是谁呀？我不认识你。”
楚荆回答道：
“我叫楚荆，他们都叫我小酸枣。”
大树：
“好吧，你去吃吧，只能吃一颗小酸枣！”
楚荆胆小，真就摘下一颗小酸枣，丢进嘴里。吃完之后，楚荆咂吧着嘴，意犹未尽，这才想起孙浩然，说道：
“石人，大树只让我吃一颗！”
孙浩然：
“我听到了，好不好吃？”
楚荆：
“太好吃了，我从来都没有吃过这么好吃的酸枣！石人，该你了，你说过要给我讲东西！”
灵魂想挠头，找不到手，更找不到头；奇怪的是，找不到头，却能感觉到头痒，而且越来越难受，怎么办？唯一可行的办法便是转移注意力。孙浩然说道：
“我给你讲我的故事吧，可好听了！”
楚荆：
“好吧！”
孙浩然以夸父追日为模板，改头换面，讲自己与狗子拥抱太阳的故事。时间过得很快，故事很啰嗦，楚荆听得津津有味，不时纠正故事中的漏洞，询问不解之处。故事讲完了，楚荆说道：
“快到中午了，我饿了，要回家吃饭！”
孙浩然不想让楚荆走，想要探听更多消息，培育出更多好感：
“小酸枣，土山上有这么多好吃的东西，为什么还要回家吃饭？”
果然，以美味为诱饵，无往而不利！楚荆很不确定地问道：
“大树不让我吃，该怎么办呀？”
孙浩然呵呵一笑，说道：
“这不是有我在吗？放心，我教你！你先告诉我，大树长什么模样。”
荆楚很认真，围着大树走了几圈，告知孙浩然大树的特征，又特别强调道：
“大树有根大枝杈，上面长着五个怪模怪样的树瘤。不知道为什么，我很想、很想看树瘤，怎么都看不够！”
孙浩然心中大定，说道：
“你先看清楚小土山上的植物群落，然后告诉我！”
群落很复杂，楚荆根本说不清楚；孙浩然经过分析判断，大概知道有些什么，告诉楚荆：
“食材有益又有害，不能乱吃，必须根据身体状况确定食谱，才不会吃出问题，才会有益于身体。”
楚荆高兴，说道：
“对啊，对啊，老师也是这么说！”
孙浩然有些意外，又有些欣慰，忍不住问道：
“能不能告诉我，老师是怎么说的？”
楚荆将学校的情况大致讲了一遍，讲到最后，既开心又忧郁地说道：
“昨天上午，老师告诉我不用上学了。回到家里，我以为爸爸会揍我，结果爸爸不停地叹气，什么话都没说。”
不知道发生了什么，像楚荆一类的孩子，身体相对孱弱，而学校老师以为他们不能适应环境，所以无情淘汰。