大明中兴之我是崇祯 第457章 股司初立，大明建工（五）
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众人一直忙碌到深夜，肚子早已饿得咕咕叫。
于是，他们又在皇庄大食堂蹭了一顿饱饭，填饱了肚子后；
带着皇帝赏赐的葡萄酒和粉丝、毛衣，心急火燎地踏上返回京城的路途。
回到京城后，还有诸多事务等着他们处理。
设立下属机构是一项庞大而复杂的工程，需要与众多相关人员协商沟通，确保各个环节都能顺利进行。
同时，还要与已经回来的游击队员商议悬赏事宜。
他们希望在寒冬大雪封草原之前，尽可能多地拯救鞑靼女人。
在他们看来，哪怕只能救回一个，那也是赚到了，毕竟这关系到未来佃户家庭人口的增加和庄园的发展。
众人怀揣着对未来的憧憬与期待，在夜色中匆匆赶路，奔赴京城。
次日，一则颇为有意思的消息传进西苑。
自宁夏、甘肃归附之后，局势本应逐渐稳定，却不想发生了这样一件意想不到的事情。
有几十支游击小队在行动中迷失了方向，误打误撞地闯进了河套地区。
这些游击小队在河套地区可谓是“收获颇丰”，他们竟将黄河北岸的十几个鞑靼部落给俘虏了。
随后，便押送着这些部落人员一路朝着归化城进发。
当他们抵达归化城后，考虑到后续事宜，便派人前往阳和请求入关。
然而，命运似乎总会以意想不到的方式展开。
派去的人正好遇上了巡边的那群归明的奴隶。
这些奴隶虽已归明，但面对这突如其来的状况，不敢擅自决断。
他们深知此事非同小可，稍有不慎便可能引发一系列麻烦，于是赶忙将消息传向西苑。
消息传至西苑后，众人皆十分好奇皇帝会如何回应。
毕竟这涉及到河套地区的归属以及这些游击小队的命运。
消息的大致内容是询问：
河套地区归附能否算作一种奖励？
他们是否可以从大同镇归来？
皇帝朱有建在得知这一消息后，略作思索，便给出了回复：
“当然算，着曹化淳派卫兵接回来，朕要见到他们！”
皇帝的这一回应，无疑给众人吃了一颗定心丸。
那些游击小队虽迷路闯入河套并俘虏部落的行为看似莽撞，但最终还是得到了皇帝的认可。
而他们也即将踏上归程，回到大同镇。
这一事件也成为了皇庄众人茶余饭后的谈资，大家都在猜测着后续还会有怎样的发展；
以及这些被俘虏的鞑靼部落又将面临怎样的命运安排。
高宇顺、高智成父子俩以及十二名太监的世界里，此刻正开启着一段别样的学习征程。
他们身处研究院之中，跟随钦天监正汤若望潜心学习。
汤若望所带领的这十几位徒弟，身份可不简单。
他们皆是由“耶稣会”精心安排而来，成员是来自欧罗巴各国的天主教徒，组成了一个传教团队。
而皇帝朱有建下达指令，让高家父子与这些太监跟着汤若望学习，目标明确且颇具深意。
他们要学习的内容丰富多样。首要任务便是掌握这些欧罗巴人使用的语言。
语言作为沟通的桥梁，是深入了解一个民族文化的基石。
只有熟练掌握语言，才能与他们无障碍交流，进而探寻背后的奥秘。
其次，了解他们的文化习俗也至关重要。
不同的文化背景孕育出各异的风俗习惯，知晓这些，才能更好地理解他们的思维方式与行为模式。
至于要学习到何种程度，皇帝的要求很明确——
不看脸，无法分辨是不是当地人。
这意味着他们不仅要学会语言，更要深入体会文化内涵，从外在表现到内在气质，全方位地融入。
在学习过程中，高智成展现出了远超常人的天赋与学习能力。
他思维敏捷，接受新知识的速度极快，很快便在高家父子与太监团中脱颖而出，成为了学习委员。
在他的带领下，大家学习的积极性高涨，氛围也愈发浓厚。
然而，高宇顺的内心却充满了疑惑与思索。
他时常暗自琢磨：
“主子到底要干嘛？
咱家能干嘛？
遥远的欧罗巴能带给大明啥？”
这些问题如同谜团一般，在他脑海中不断盘旋。
他深知自己身处这场学习之旅中，却对背后的真正意图感到迷茫。
而皇帝朱有建的心思，旁人难以捉摸。
他单纯地认为，手头有这么多的外国人，若不加以利用，实在是有些吃亏。
至于他真正的目的，目前尚未明晰。
或许是在谋划着一场宏大的布局，又或许只是出于对新知识的探索欲望。
但无论如何，高家父子与太监团的这段学习经历，注定会在大明的历史长河中留下独特的印记。
韩赞周此刻正带领着一万八千名太监在热火朝天地忙碌着。
他们的任务艰巨而繁杂，不仅要学习一系列先进的建筑技能，还要承担起建造一座大型房屋建筑的使命。
在学习方面，他们需要掌握混凝土的制造技术，了解混凝土的配比和搅拌方法，确保其强度和耐久性符合要求。
预制砖的制作也不容忽视，从原料的选择到成型、烧制，每一个环节都要精心把控。
同时，他们要熟练使用推机与挖机，这些现代机械设备能大大提高工作效率。
安装工坊机器、学习流水线流程以及蒸汽轮机原理，也是他们学习的重点内容。
此外，制作简单模具和掌握工坊基础知识，为他们后续的生产和建设奠定了坚实的基础。
韩赞周深知团队的庞大意味着责任的重大，他还肩负着选择好苗子作为主管培养的重任。
他要在这众多的太监中挑选出有潜力、有能力的，为未来的管理团队注入新鲜血液。
他们正在营建的房屋建筑，绝非普通的居住营地。
这里的每一处设施与装修，都需要他们独立完成。
从瓷砖的烧制到琉璃的烧制，从玻璃的制作到各种家居品的打造，如洗面盆、马桶、浴缸、石台等，无一不需要他们亲力亲为。
这些设施和用品的完成，将使这座建筑成为一个功能齐全、设施完备的“大明建工”总部。
“大明建工”独立于大明重工、大明轻工之外，成为同级别的机构。
韩赞周担任首任总领，相关工坊也将划入建工旗下。
下辖的装配司负责工坊定制装配，确保各种设备和设施的安装精准无误；
工程司专注于建筑制造，从设计到施工，全程把控；
路道司承担铁轨铺设、架桥铺路的重任，为未来的交通网络打下基础；
悬运司则负责使用和维护各种机械，保障施工过程的顺利进行。
刘之春的引水工程，还有蓄塘队，未来也可能作为水利司，纳入“大明建工”进行总体统筹。
至于“增雨队”，目前还没有明确具体归属。
然而，近期游击小队误入河套的事件，让朱有建深刻认识到道路联通的重要性。
轨车的制造变得刻不容缓，他迫切想知道轨车什么时候能够制造出来。
于是，他下令让鲁总监、卢大匠、陈大匠、许大匠全部停下手上的活，迅速聚集到轨车工坊，共同商讨轨车制造的方案和时间安排。
众人深知此事的重要性，不敢有丝毫懈怠，纷纷赶往轨车工坊，一场关于轨车制造的讨论即将展开。
于是，他们又在皇庄大食堂蹭了一顿饱饭，填饱了肚子后；
带着皇帝赏赐的葡萄酒和粉丝、毛衣，心急火燎地踏上返回京城的路途。
回到京城后，还有诸多事务等着他们处理。
设立下属机构是一项庞大而复杂的工程，需要与众多相关人员协商沟通，确保各个环节都能顺利进行。
同时，还要与已经回来的游击队员商议悬赏事宜。
他们希望在寒冬大雪封草原之前，尽可能多地拯救鞑靼女人。
在他们看来，哪怕只能救回一个，那也是赚到了，毕竟这关系到未来佃户家庭人口的增加和庄园的发展。
众人怀揣着对未来的憧憬与期待，在夜色中匆匆赶路，奔赴京城。
次日，一则颇为有意思的消息传进西苑。
自宁夏、甘肃归附之后，局势本应逐渐稳定，却不想发生了这样一件意想不到的事情。
有几十支游击小队在行动中迷失了方向，误打误撞地闯进了河套地区。
这些游击小队在河套地区可谓是“收获颇丰”，他们竟将黄河北岸的十几个鞑靼部落给俘虏了。
随后，便押送着这些部落人员一路朝着归化城进发。
当他们抵达归化城后，考虑到后续事宜，便派人前往阳和请求入关。
然而，命运似乎总会以意想不到的方式展开。
派去的人正好遇上了巡边的那群归明的奴隶。
这些奴隶虽已归明，但面对这突如其来的状况，不敢擅自决断。
他们深知此事非同小可，稍有不慎便可能引发一系列麻烦，于是赶忙将消息传向西苑。
消息传至西苑后，众人皆十分好奇皇帝会如何回应。
毕竟这涉及到河套地区的归属以及这些游击小队的命运。
消息的大致内容是询问：
河套地区归附能否算作一种奖励？
他们是否可以从大同镇归来？
皇帝朱有建在得知这一消息后，略作思索，便给出了回复：
“当然算，着曹化淳派卫兵接回来，朕要见到他们！”
皇帝的这一回应，无疑给众人吃了一颗定心丸。
那些游击小队虽迷路闯入河套并俘虏部落的行为看似莽撞，但最终还是得到了皇帝的认可。
而他们也即将踏上归程，回到大同镇。
这一事件也成为了皇庄众人茶余饭后的谈资，大家都在猜测着后续还会有怎样的发展；
以及这些被俘虏的鞑靼部落又将面临怎样的命运安排。
高宇顺、高智成父子俩以及十二名太监的世界里，此刻正开启着一段别样的学习征程。
他们身处研究院之中，跟随钦天监正汤若望潜心学习。
汤若望所带领的这十几位徒弟，身份可不简单。
他们皆是由“耶稣会”精心安排而来，成员是来自欧罗巴各国的天主教徒，组成了一个传教团队。
而皇帝朱有建下达指令，让高家父子与这些太监跟着汤若望学习，目标明确且颇具深意。
他们要学习的内容丰富多样。首要任务便是掌握这些欧罗巴人使用的语言。
语言作为沟通的桥梁，是深入了解一个民族文化的基石。
只有熟练掌握语言，才能与他们无障碍交流，进而探寻背后的奥秘。
其次，了解他们的文化习俗也至关重要。
不同的文化背景孕育出各异的风俗习惯，知晓这些，才能更好地理解他们的思维方式与行为模式。
至于要学习到何种程度，皇帝的要求很明确——
不看脸，无法分辨是不是当地人。
这意味着他们不仅要学会语言，更要深入体会文化内涵，从外在表现到内在气质，全方位地融入。
在学习过程中，高智成展现出了远超常人的天赋与学习能力。
他思维敏捷，接受新知识的速度极快，很快便在高家父子与太监团中脱颖而出，成为了学习委员。
在他的带领下，大家学习的积极性高涨，氛围也愈发浓厚。
然而，高宇顺的内心却充满了疑惑与思索。
他时常暗自琢磨：
“主子到底要干嘛？
咱家能干嘛？
遥远的欧罗巴能带给大明啥？”
这些问题如同谜团一般，在他脑海中不断盘旋。
他深知自己身处这场学习之旅中，却对背后的真正意图感到迷茫。
而皇帝朱有建的心思，旁人难以捉摸。
他单纯地认为，手头有这么多的外国人，若不加以利用，实在是有些吃亏。
至于他真正的目的，目前尚未明晰。
或许是在谋划着一场宏大的布局，又或许只是出于对新知识的探索欲望。
但无论如何，高家父子与太监团的这段学习经历，注定会在大明的历史长河中留下独特的印记。
韩赞周此刻正带领着一万八千名太监在热火朝天地忙碌着。
他们的任务艰巨而繁杂，不仅要学习一系列先进的建筑技能，还要承担起建造一座大型房屋建筑的使命。
在学习方面，他们需要掌握混凝土的制造技术，了解混凝土的配比和搅拌方法，确保其强度和耐久性符合要求。
预制砖的制作也不容忽视，从原料的选择到成型、烧制，每一个环节都要精心把控。
同时，他们要熟练使用推机与挖机，这些现代机械设备能大大提高工作效率。
安装工坊机器、学习流水线流程以及蒸汽轮机原理，也是他们学习的重点内容。
此外，制作简单模具和掌握工坊基础知识，为他们后续的生产和建设奠定了坚实的基础。
韩赞周深知团队的庞大意味着责任的重大，他还肩负着选择好苗子作为主管培养的重任。
他要在这众多的太监中挑选出有潜力、有能力的，为未来的管理团队注入新鲜血液。
他们正在营建的房屋建筑，绝非普通的居住营地。
这里的每一处设施与装修，都需要他们独立完成。
从瓷砖的烧制到琉璃的烧制，从玻璃的制作到各种家居品的打造，如洗面盆、马桶、浴缸、石台等，无一不需要他们亲力亲为。
这些设施和用品的完成，将使这座建筑成为一个功能齐全、设施完备的“大明建工”总部。
“大明建工”独立于大明重工、大明轻工之外，成为同级别的机构。
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至于“增雨队”，目前还没有明确具体归属。
然而，近期游击小队误入河套的事件，让朱有建深刻认识到道路联通的重要性。
轨车的制造变得刻不容缓，他迫切想知道轨车什么时候能够制造出来。
于是，他下令让鲁总监、卢大匠、陈大匠、许大匠全部停下手上的活，迅速聚集到轨车工坊，共同商讨轨车制造的方案和时间安排。
众人深知此事的重要性，不敢有丝毫懈怠，纷纷赶往轨车工坊，一场关于轨车制造的讨论即将展开。