重生1895，我在南洋立新国 第217章 军校里的矛盾
热门推荐：
中年修仙，我被仙子们盯上了
重生1895，我在南洋立新国
天渊
重生后，朕和皇后在逃荒
随母改嫁山里汉，小福星带飞全家
一代人有一代人的史书
工厂里的临时爱情
玩弄疯批兽人后，我在兽校被宠坏
娇娇随军入错房，糙汉团长宠疯啦
话里的机锋，罗荣光听得明白。他点点头：“本校有校规。课堂上只授军事，不论政治。不干涉学生思想，政治信仰。”
“课外活动，学生只要不违法、不破坏秩序，不违反校规，学生自有结社言论之自由。这是南洋共和国的立国原则，望参将体谅。”
鄂伦眼神微动，但没再争辩：“如此便好。”
“学员安置，副官会安排。今日先休息，明日参加分班考试。”罗荣光起身，“参将的住处安排在教官公寓，若有需要，随时找我。”
送走鄂伦一行，罗荣光站在窗前，看着那些年轻人在副官引领下走向宿舍楼。八十个官派生，数百个自费生，还有几千个本土学员……这潭水，要更浑了。
他拉开抽屉，取出信纸，开始给刘志俊写简报。
同一时间，军校图书馆二层的偏僻角落。
陈启、林子明，还有另外三个自费生围坐在一张长桌旁。桌上摊着几本德文军事教材、一叠手抄笔记，还有一份最新出版的《南洋工业学报》。
“看这里，”陈启指着学报上的一篇文章，“‘南洋汽车公司新型四缸柴油机实验数据’，压缩比提到15:1，热效率比汽油机高三成。如果能用在卡车上，后勤车队的燃料携带量能减少两成。”
“陈兄，这和我们学的战术有关系吗？我看你这么关注，还不如去南洋理工大学或者工程大学才是。”一个福建籍学员问到。
“怎么没关系？”陈启抬头，“你算算，一个步兵师出征，后勤车队要运多少油料？如果每辆车省油三成，意味着可以多运弹药，或者减少车队规模、降低被袭击风险。战术是建立在后勤基础上的。”
林子明推了眼镜：“可是日本教习说，军官只需懂指挥，技术自有工兵和匠人负责。”
“所以日本陆军的师团辎重队还在用牛马。”角落里一个一直沉默的学员忽然开口。他叫周铭，江苏人，平时话少，但一说到机械就两眼放光。
“我在无锡家里的作坊给清军修过枪，”周铭声音平静，“老套筒、汉阳造，打十发就卡壳。为什么？钢材不行，加工精度不够。前线军官再懂战术，枪打不响有什么用？”
他拿起那本德文教材：“南洋军校好就好在，它教你为什么，比如为什么这挺机枪用弹链，为什么那门炮用液压复进。”
“为什么汽车发动机要这么设计。懂了为什么，你才知道怎么用，怎么让工兵去修，甚至……怎么改进战术。”
陈启深深看了周铭一眼。这个江苏青年入学时带了整整两箱工具书，从《机械原理》到《冶金入门》，都是上海江南制造局翻译馆的版本，书页都被翻烂了。
“周兄，”陈启试探着问，“你将来学成，是回国还是……”
“我不知道。”周铭合上书，“家里来信，说无锡的作坊被官府征去修枪炮，不给钱，只打白条。我爹气得吐血。这样的朝廷，我回去做什么？帮他们修更多打不响的枪？”
桌上安静了片刻。
“那……留下？”林子明小声问。
“南洋兵工厂去年招了三十个技师，月薪二十五银元，包吃住。”
周铭说，“我在实习时认识的一个技师，广东人，原来是广州机器局的，现在一家五口都搬来了，孩子上南洋小学，免费。”
“其实我是更想去理工大学或者工程大学的。可惜家父不让！家父说，时局混乱，学成归国亦无报效之所……”
他没说下去，但意思都明白。
窗外传来钟声，下午课要开始了。几人收拾书本起身。走到楼梯口时，正好碰见那队清国官派生在副官带领下参观图书馆。
双方擦肩而过。官派生们衣着更整齐，气度更矜持，看向陈启这些自费生的眼神里带着若有若无的优越。
一个官派生瞥见周铭手里那本《南洋工业学报》，嗤笑一声：“奇技淫巧。”
周铭脚步一顿，没回头。陈启按住他肩膀，摇摇头。
等官派生走远，林子明才低声骂了句：“什么玩意儿！真当自己还是举人老爷呢？”
“他们中确实有举人。”陈启淡淡说，“那个穿蓝缎马褂的，我认识，湖北武备学堂的，家里是武昌的官绅。去年拒俄运动时，他在学堂里说‘革命党是乱臣贼子’，被同学打了。”
“活该。”福建学员啐了一口。
“走吧。”陈启拍拍众人，“下午是后勤推演，听说今天要模拟旅级部队在婆罗洲雨林中的补给问题。这个，他们那些‘举人老爷’未必玩得转。”
……
三天后，战术推演教室。
这是一间宽敞的半地下室，墙上挂满婆罗洲及周边海域的大比例地图，中央是一个巨大的沙盘，模拟着从坤甸到三马林达的沿海丘陵与雨林地形。
今天推演的是“热带丛林环境下旅级部队机动与后勤保障”，学员分成红蓝双方，每方五人。
巧的是，红队由陈启担任指挥，队员包括林子明、周铭和两个南洋本土学员；蓝队指挥正是那个湖北官派生，名叫裕泰，队员全是官派生。
教官是德国退役少校冯·霍恩，曾服役于德属东非殖民部队，擅长非正规战。他站在沙盘旁，宣布规则：
“红方目标：在七天内将一支三千人的步兵旅（携带75毫米野炮6门、机枪24挺）从桑皮特机动至马辰，途中需穿越这片雨林。”他指向沙盘上标为“不可通行”的绿色区域。
“蓝方目标：迟滞红方行动，为己方主力集结争取时间。蓝方有一个加强营的兵力，熟悉地形，可开展游击袭扰。”
“推演时间比1:6，现实一小时代表推演中一天。双方各有十五分钟制定计划，然后开始。”
裕泰立刻召集队员，用官话快速部署：“此地形我研究过，雨林中有三条猎户小径，我军可分三路设伏，利用地形节节阻击……”
另一边，陈启团队则围在一起，周铭先开口：“首要问题是补给。三千人七天行军，按南洋陆军标准，每人每日需口粮1.5公斤，水3升，全旅每日需食物4.5吨、水9吨。这还不算弹药、药品、马料。”
他迅速在草纸上计算：“如果全靠骡马运输，按每匹驮载150公斤计，仅食物一项就需要30匹骡马日夜转运。但雨林小径无法通行大车，骡马效率会降低。”
林子明补充：“还有弹药。如果遭遇袭扰发生交火，一个基数的弹药可能三天就打光。重炮的炮弹更麻烦，一发75毫米炮弹重六公斤，一门炮标配五十发就是三百公斤……”
陈启盯着沙盘，忽然问：“如果我们不用骡马呢？”
“不用骡马？那用什么？”一个南洋学员问。
“用这个。”陈启指向沙盘边缘一个小模型，那是南洋汽车厂生产的“东方-1型”履带拖拉机，旁边标注着“载重1.5吨，越野时速8公里”。
“履带车能在泥泞地形行驶，”陈启语速加快，“虽然慢，但载重大。我们可以组建一支小型履带车队，运输最关键的重型物资：炮弹、机枪弹药、工程器材。”
“食物和轻弹药由士兵自行携带一部分，同时在沿途设立几个秘密补给点，由履带车提前运送物资囤积。”
周铭眼睛一亮：“可行！拖拉机的柴油消耗虽然大，但我们可以提前在补给点储备油料。而且履带车本身可以牵引陷入泥泞的骡马或火炮。”
“但履带车目标大，容易遭袭击。”林子明担心。
“所以我们要反其道而行。”陈启在地图上画出一条曲折路线，“不走在已知的小径上。工兵在前面开路，履带车跟在后面。”
“虽然慢，但蓝方难以预判我军路线。同时，派出小股精锐走小径佯动，吸引蓝方注意力。”
十五分钟到。
推演开始。
裕泰的蓝方果然在三条小径上布下重兵，但第一天过去，红方主力毫无踪影。第二天，侦察兵报告发现雨林深处有树木被砍伐的痕迹，疑似工兵开路。
“不可能！”裕泰皱眉，“雨林密不透风，大部队如何开路？定是疑兵！”
他坚持按原计划设伏。
第三天，红方一支二十人的佯动小队故意暴露，与蓝方一支伏兵交火。裕泰大喜，调动预备队围剿。
然而就在此时，红方主力其实已从更西侧一条干涸河床悄然通过，这是陈启从本地学员那里打听来的雨季前地形信息。
第四天，红方工兵在河床尽头遭遇一片沼泽。推演在这里卡住了。
“履带车可以过沼泽吗？”冯·霍恩少校问。
周铭起身回答：“可以，但需要改装。增加履带板宽度，分散压强。另外，我们可以现场砍伐木材，铺设临时栈道。”
“需要多长时间？”
“二十名工兵，三小时可铺设五十米栈道。这片沼泽宽约两百米，需要十二小时。”
……
“课外活动，学生只要不违法、不破坏秩序，不违反校规，学生自有结社言论之自由。这是南洋共和国的立国原则，望参将体谅。”
鄂伦眼神微动，但没再争辩：“如此便好。”
“学员安置，副官会安排。今日先休息，明日参加分班考试。”罗荣光起身，“参将的住处安排在教官公寓，若有需要，随时找我。”
送走鄂伦一行，罗荣光站在窗前，看着那些年轻人在副官引领下走向宿舍楼。八十个官派生，数百个自费生，还有几千个本土学员……这潭水，要更浑了。
他拉开抽屉，取出信纸，开始给刘志俊写简报。
同一时间，军校图书馆二层的偏僻角落。
陈启、林子明，还有另外三个自费生围坐在一张长桌旁。桌上摊着几本德文军事教材、一叠手抄笔记，还有一份最新出版的《南洋工业学报》。
“看这里，”陈启指着学报上的一篇文章，“‘南洋汽车公司新型四缸柴油机实验数据’，压缩比提到15:1，热效率比汽油机高三成。如果能用在卡车上，后勤车队的燃料携带量能减少两成。”
“陈兄，这和我们学的战术有关系吗？我看你这么关注，还不如去南洋理工大学或者工程大学才是。”一个福建籍学员问到。
“怎么没关系？”陈启抬头，“你算算，一个步兵师出征，后勤车队要运多少油料？如果每辆车省油三成，意味着可以多运弹药，或者减少车队规模、降低被袭击风险。战术是建立在后勤基础上的。”
林子明推了眼镜：“可是日本教习说，军官只需懂指挥，技术自有工兵和匠人负责。”
“所以日本陆军的师团辎重队还在用牛马。”角落里一个一直沉默的学员忽然开口。他叫周铭，江苏人，平时话少，但一说到机械就两眼放光。
“我在无锡家里的作坊给清军修过枪，”周铭声音平静，“老套筒、汉阳造，打十发就卡壳。为什么？钢材不行，加工精度不够。前线军官再懂战术，枪打不响有什么用？”
他拿起那本德文教材：“南洋军校好就好在，它教你为什么，比如为什么这挺机枪用弹链，为什么那门炮用液压复进。”
“为什么汽车发动机要这么设计。懂了为什么，你才知道怎么用，怎么让工兵去修，甚至……怎么改进战术。”
陈启深深看了周铭一眼。这个江苏青年入学时带了整整两箱工具书，从《机械原理》到《冶金入门》，都是上海江南制造局翻译馆的版本，书页都被翻烂了。
“周兄，”陈启试探着问，“你将来学成，是回国还是……”
“我不知道。”周铭合上书，“家里来信，说无锡的作坊被官府征去修枪炮，不给钱，只打白条。我爹气得吐血。这样的朝廷，我回去做什么？帮他们修更多打不响的枪？”
桌上安静了片刻。
“那……留下？”林子明小声问。
“南洋兵工厂去年招了三十个技师，月薪二十五银元，包吃住。”
周铭说，“我在实习时认识的一个技师，广东人，原来是广州机器局的，现在一家五口都搬来了，孩子上南洋小学，免费。”
“其实我是更想去理工大学或者工程大学的。可惜家父不让！家父说，时局混乱，学成归国亦无报效之所……”
他没说下去，但意思都明白。
窗外传来钟声，下午课要开始了。几人收拾书本起身。走到楼梯口时，正好碰见那队清国官派生在副官带领下参观图书馆。
双方擦肩而过。官派生们衣着更整齐，气度更矜持，看向陈启这些自费生的眼神里带着若有若无的优越。
一个官派生瞥见周铭手里那本《南洋工业学报》，嗤笑一声：“奇技淫巧。”
周铭脚步一顿，没回头。陈启按住他肩膀，摇摇头。
等官派生走远，林子明才低声骂了句：“什么玩意儿！真当自己还是举人老爷呢？”
“他们中确实有举人。”陈启淡淡说，“那个穿蓝缎马褂的，我认识，湖北武备学堂的，家里是武昌的官绅。去年拒俄运动时，他在学堂里说‘革命党是乱臣贼子’，被同学打了。”
“活该。”福建学员啐了一口。
“走吧。”陈启拍拍众人，“下午是后勤推演，听说今天要模拟旅级部队在婆罗洲雨林中的补给问题。这个，他们那些‘举人老爷’未必玩得转。”
……
三天后，战术推演教室。
这是一间宽敞的半地下室，墙上挂满婆罗洲及周边海域的大比例地图，中央是一个巨大的沙盘，模拟着从坤甸到三马林达的沿海丘陵与雨林地形。
今天推演的是“热带丛林环境下旅级部队机动与后勤保障”，学员分成红蓝双方，每方五人。
巧的是，红队由陈启担任指挥，队员包括林子明、周铭和两个南洋本土学员；蓝队指挥正是那个湖北官派生，名叫裕泰，队员全是官派生。
教官是德国退役少校冯·霍恩，曾服役于德属东非殖民部队，擅长非正规战。他站在沙盘旁，宣布规则：
“红方目标：在七天内将一支三千人的步兵旅（携带75毫米野炮6门、机枪24挺）从桑皮特机动至马辰，途中需穿越这片雨林。”他指向沙盘上标为“不可通行”的绿色区域。
“蓝方目标：迟滞红方行动，为己方主力集结争取时间。蓝方有一个加强营的兵力，熟悉地形，可开展游击袭扰。”
“推演时间比1:6，现实一小时代表推演中一天。双方各有十五分钟制定计划，然后开始。”
裕泰立刻召集队员，用官话快速部署：“此地形我研究过，雨林中有三条猎户小径，我军可分三路设伏，利用地形节节阻击……”
另一边，陈启团队则围在一起，周铭先开口：“首要问题是补给。三千人七天行军，按南洋陆军标准，每人每日需口粮1.5公斤，水3升，全旅每日需食物4.5吨、水9吨。这还不算弹药、药品、马料。”
他迅速在草纸上计算：“如果全靠骡马运输，按每匹驮载150公斤计，仅食物一项就需要30匹骡马日夜转运。但雨林小径无法通行大车，骡马效率会降低。”
林子明补充：“还有弹药。如果遭遇袭扰发生交火，一个基数的弹药可能三天就打光。重炮的炮弹更麻烦，一发75毫米炮弹重六公斤，一门炮标配五十发就是三百公斤……”
陈启盯着沙盘，忽然问：“如果我们不用骡马呢？”
“不用骡马？那用什么？”一个南洋学员问。
“用这个。”陈启指向沙盘边缘一个小模型，那是南洋汽车厂生产的“东方-1型”履带拖拉机，旁边标注着“载重1.5吨，越野时速8公里”。
“履带车能在泥泞地形行驶，”陈启语速加快，“虽然慢，但载重大。我们可以组建一支小型履带车队，运输最关键的重型物资：炮弹、机枪弹药、工程器材。”
“食物和轻弹药由士兵自行携带一部分，同时在沿途设立几个秘密补给点，由履带车提前运送物资囤积。”
周铭眼睛一亮：“可行！拖拉机的柴油消耗虽然大，但我们可以提前在补给点储备油料。而且履带车本身可以牵引陷入泥泞的骡马或火炮。”
“但履带车目标大，容易遭袭击。”林子明担心。
“所以我们要反其道而行。”陈启在地图上画出一条曲折路线，“不走在已知的小径上。工兵在前面开路，履带车跟在后面。”
“虽然慢，但蓝方难以预判我军路线。同时，派出小股精锐走小径佯动，吸引蓝方注意力。”
十五分钟到。
推演开始。
裕泰的蓝方果然在三条小径上布下重兵，但第一天过去，红方主力毫无踪影。第二天，侦察兵报告发现雨林深处有树木被砍伐的痕迹，疑似工兵开路。
“不可能！”裕泰皱眉，“雨林密不透风，大部队如何开路？定是疑兵！”
他坚持按原计划设伏。
第三天，红方一支二十人的佯动小队故意暴露，与蓝方一支伏兵交火。裕泰大喜，调动预备队围剿。
然而就在此时，红方主力其实已从更西侧一条干涸河床悄然通过，这是陈启从本地学员那里打听来的雨季前地形信息。
第四天，红方工兵在河床尽头遭遇一片沼泽。推演在这里卡住了。
“履带车可以过沼泽吗？”冯·霍恩少校问。
周铭起身回答：“可以，但需要改装。增加履带板宽度，分散压强。另外，我们可以现场砍伐木材，铺设临时栈道。”
“需要多长时间？”
“二十名工兵，三小时可铺设五十米栈道。这片沼泽宽约两百米，需要十二小时。”
……