三国：我向诸葛亮预知未来 第489章 许靖论才辩科举，孔明用智定新规
热门推荐：
热血传奇：情报系统助我玩转私服
女尊，武力值超强的我夫君皆绝色
三国：我向诸葛亮预知未来
开局幸运天赋，我的暴击有亿点强
重生1990这一世逆转乾坤
穿书人生
开局女神好感拉满，这谁顶得住？
笑尿炕的东北年代文之我的大腰子
仕途沉浮之借势破局
沔阳城内，喧嚣未散，人声欢悦，鼓乐萦绕。
李华引着许靖，避开庆贺文武，沿着青石长阶，转入一处僻静别院。
院中有一株老槐，枝干虬曲，嫩叶初发，树下一方石桌，几只石凳。
未至庭中，便见一道白衣身影，从容抚琴，曲风清淡平和，正是诸葛亮。
许靖一见，微微一愣，旋即笑了：“还以为是茂实要与老夫私聊，不想孔明也在。”
诸葛亮停琴，起身拱手：“许公乃天下清议之首，亮知许公至，便厚颜来此，欲听许公高见。”
许靖抚须大笑，也不推辞，坦然落座。
李华心道：邀许靖私聊，非是临时起意，实则蓄谋已久。
主公推行科举新制，扭转士林取士格局。
要将之推广天下，其中一只拦路虎，便是延续数百年的“清议品评体系”。
许靖，是月旦评元勋，亦是清议品评的标杆。
想要让新制落地，绕谁都可以，独绕不开许靖。
诸葛亮早有谋划，一直想与许靖论道，辩明新旧利弊。
今日许靖来汉中，正是良机。
恰巧，他又主动提起此事，李华便顺水推舟，攒个局，让诸葛亮与他相见。
寒暄几句过后，许靖敛去笑意，神色端正，将话题落回正题。
“以才取士，不问门第，此乃善政。无论寒门庶民，皆可一展才华。你二人开此新路，老夫心中是佩服的。”
听他如此说，李华微愣。
李华原以为，许靖定会反对科举。
以前他只一句评语，便可定人官爵，而科举之后，他便再无选官之权。
被夺权还能说好话，这种人实在不多。
可赞许过后，许靖又话锋一转：“然则此法虽公，却有一极大隐患，不得不言。”
李华嘴角一抽，心道：好吧，是我夸早了，果然是屁股决定脑袋。
许靖道：“官学课试，考的是文章、算学、实务技艺，唯独考不出人心品性、德行操守。”
“世人资质各异，人品参差。自古人分四等：有才有德为上选，有德无才为中选，无才无德为下选，有才无德，方是下下之选。”
“若仅凭才学取士，必出有才无德之徒。庸才误事，不过误一事；才士作恶，却能祸一州，害一国！”
说完担忧，许靖看向李华问：“敢问李公，此难何解？”
李华心中一紧。
此话有些道理，看来，这老头非是单纯反对，是真心在找其中漏洞。
可惜，这问题，他答不上来。
他一个大专生，哪研究过科举利弊？
李华只知这东西比察举制好，可好在哪、坏在哪，他真没细想过。
可自己不懂，不代表别人不懂。
于是，李华回避许靖的目光，转头看向诸葛亮。
诸葛亮神色从容，浅笑答：“许公忧才德不备之弊，亮深以为然，只是略有浅见，愿与公辨析。”
“人非圣贤，孰能无过？有人好名，有人贪利，有人想升官，有人求显爵。此乃人之常情，亦是人之所以为人。”
他顿了顿，语气温和却笃定：“治国之道，从不是弃私欲而求圣贤，而是驭私欲而用其才。”
“好名者，予其名；贪利者，予其利；想升官者，开其仕途；求显爵者，赐其封赏。用其所欲，驱其所长，则无德有才者，亦能为国所用。”
“若人人皆德才兼备，何须设官？何须立制？正因人性有缺，才需制度补之。制度者，非为完人而设，乃为常人所立。”
李华听了，当即竖拇指：“好！”
许靖闻言，沉默片刻，也点头说道：“孔明之意，德可修身，才以济世。不必人人圣贤，但求人人可用。”
他起身拱手：“老夫……受教了。”
只一席话，便说得许靖如此，李华很是开心，虽不是他说的，但就是开心。
不料，许靖行礼后，又道：“老夫还有一忧。”
李华不由皱起眉头：“许公请讲。”
许靖道：“今官学、郡学划定课业，入仕之路，唯此一途。长此以往，天下学问，终将狭隘。”
“昔子产刻刑书，晋人铸刑鼎，孔子叹曰‘失其度矣’。何谓失其度？今日定课业，亦是同理。”
说完，他又看向李华，问：“敢问李公，此难又何解？”
李华心中直叫，老问我干嘛，你觉得我会么，我甚至连你的问题都没听懂。
于是乎，他又看向诸葛亮。
诸葛亮轻笑一声，似看出李华窘迫，先给他解释许靖的问题。
“许公可是担心，官学设定标准，规定课业，人便只以‘考什么’为学，不再以修身养德为务。”
许靖点点头：“正是如此，我闻官学中，设有经义、算学、农工等课，可舍此之外，如医术、义理、思辨等事，便会被学子舍弃。”
李华跟着点点头，他算明白是在说什么了。
这便是大儒的眼界，忧的不是一朝一夕，而是百世学问。
诸葛亮依旧从容：“许公多虑矣。今官学所授，皆是立身济世的基础之学，而非封顶之学。”
“寻常人天资有限，能通基础、安身立命、奉公守法，已是大益。而有志学问者，习得这套根基，再去钻研更高深的学问，只会更快。”
“普惠根底，托举众生，择优成才。此法不是闭塞学问，恰恰是大开学问之门。”
他指了指院中那株老槐：“许公请看此树。若要它参天，先得给它培土、浇水、修枝。”
“培土浇水修枝，不是框住它，是让它有生长的根基。至于它最终能长多高，那是它自己的事。”
许靖听罢，一时语塞。
良久后，才道：“孔明才思敏捷，所想宽广，郡学之事，老夫不再反对。”
李华大喜，心道：不愧是诸葛亮，只三言两语，便说得这位清议标杆心服口服。
“但……”
听许靖又补了一个‘但’字，李华就知道，事情还没完。
众所周知，但字之前的，都不算话。
果然，许靖道：“老夫还有一请，若以科举取才，名士评德，方使此制度完备。”
“不如，聘请名士，对那些要入官学郡学的人，先做一道评议。如此，既可规范德行，又能授予才能，两全其美，如何？”
李华心道：果然，这老头没那么容易被说服，他还想给清议留一席之地。
诸葛亮起身，还了一礼：“许公高义，亮先谢过，只是许公所请，恕难从命。”
不等许靖回话，诸葛亮又道：“亮有一事请教。”
“孔明请讲。”
“亮尝闻，昔日汝南月旦评，许公与令弟共立清议，一时名动天下。可后来令弟在汝南为功曹时，曾使人不得征辟许公。可有此事？”
李华引着许靖，避开庆贺文武，沿着青石长阶，转入一处僻静别院。
院中有一株老槐，枝干虬曲，嫩叶初发，树下一方石桌，几只石凳。
未至庭中，便见一道白衣身影，从容抚琴，曲风清淡平和，正是诸葛亮。
许靖一见，微微一愣，旋即笑了：“还以为是茂实要与老夫私聊，不想孔明也在。”
诸葛亮停琴，起身拱手：“许公乃天下清议之首，亮知许公至，便厚颜来此，欲听许公高见。”
许靖抚须大笑，也不推辞，坦然落座。
李华心道：邀许靖私聊，非是临时起意，实则蓄谋已久。
主公推行科举新制，扭转士林取士格局。
要将之推广天下，其中一只拦路虎，便是延续数百年的“清议品评体系”。
许靖，是月旦评元勋，亦是清议品评的标杆。
想要让新制落地，绕谁都可以，独绕不开许靖。
诸葛亮早有谋划，一直想与许靖论道，辩明新旧利弊。
今日许靖来汉中，正是良机。
恰巧，他又主动提起此事，李华便顺水推舟，攒个局，让诸葛亮与他相见。
寒暄几句过后，许靖敛去笑意，神色端正，将话题落回正题。
“以才取士，不问门第，此乃善政。无论寒门庶民，皆可一展才华。你二人开此新路，老夫心中是佩服的。”
听他如此说，李华微愣。
李华原以为，许靖定会反对科举。
以前他只一句评语，便可定人官爵，而科举之后，他便再无选官之权。
被夺权还能说好话，这种人实在不多。
可赞许过后，许靖又话锋一转：“然则此法虽公，却有一极大隐患，不得不言。”
李华嘴角一抽，心道：好吧，是我夸早了，果然是屁股决定脑袋。
许靖道：“官学课试，考的是文章、算学、实务技艺，唯独考不出人心品性、德行操守。”
“世人资质各异，人品参差。自古人分四等：有才有德为上选，有德无才为中选，无才无德为下选，有才无德，方是下下之选。”
“若仅凭才学取士，必出有才无德之徒。庸才误事，不过误一事；才士作恶，却能祸一州，害一国！”
说完担忧，许靖看向李华问：“敢问李公，此难何解？”
李华心中一紧。
此话有些道理，看来，这老头非是单纯反对，是真心在找其中漏洞。
可惜，这问题，他答不上来。
他一个大专生，哪研究过科举利弊？
李华只知这东西比察举制好，可好在哪、坏在哪，他真没细想过。
可自己不懂，不代表别人不懂。
于是，李华回避许靖的目光，转头看向诸葛亮。
诸葛亮神色从容，浅笑答：“许公忧才德不备之弊，亮深以为然，只是略有浅见，愿与公辨析。”
“人非圣贤，孰能无过？有人好名，有人贪利，有人想升官，有人求显爵。此乃人之常情，亦是人之所以为人。”
他顿了顿，语气温和却笃定：“治国之道，从不是弃私欲而求圣贤，而是驭私欲而用其才。”
“好名者，予其名；贪利者，予其利；想升官者，开其仕途；求显爵者，赐其封赏。用其所欲，驱其所长，则无德有才者，亦能为国所用。”
“若人人皆德才兼备，何须设官？何须立制？正因人性有缺，才需制度补之。制度者，非为完人而设，乃为常人所立。”
李华听了，当即竖拇指：“好！”
许靖闻言，沉默片刻，也点头说道：“孔明之意，德可修身，才以济世。不必人人圣贤，但求人人可用。”
他起身拱手：“老夫……受教了。”
只一席话，便说得许靖如此，李华很是开心，虽不是他说的，但就是开心。
不料，许靖行礼后，又道：“老夫还有一忧。”
李华不由皱起眉头：“许公请讲。”
许靖道：“今官学、郡学划定课业，入仕之路，唯此一途。长此以往，天下学问，终将狭隘。”
“昔子产刻刑书，晋人铸刑鼎，孔子叹曰‘失其度矣’。何谓失其度？今日定课业，亦是同理。”
说完，他又看向李华，问：“敢问李公，此难又何解？”
李华心中直叫，老问我干嘛，你觉得我会么，我甚至连你的问题都没听懂。
于是乎，他又看向诸葛亮。
诸葛亮轻笑一声，似看出李华窘迫，先给他解释许靖的问题。
“许公可是担心，官学设定标准，规定课业，人便只以‘考什么’为学，不再以修身养德为务。”
许靖点点头：“正是如此，我闻官学中，设有经义、算学、农工等课，可舍此之外，如医术、义理、思辨等事，便会被学子舍弃。”
李华跟着点点头，他算明白是在说什么了。
这便是大儒的眼界，忧的不是一朝一夕，而是百世学问。
诸葛亮依旧从容：“许公多虑矣。今官学所授，皆是立身济世的基础之学，而非封顶之学。”
“寻常人天资有限，能通基础、安身立命、奉公守法，已是大益。而有志学问者，习得这套根基，再去钻研更高深的学问，只会更快。”
“普惠根底，托举众生，择优成才。此法不是闭塞学问，恰恰是大开学问之门。”
他指了指院中那株老槐：“许公请看此树。若要它参天，先得给它培土、浇水、修枝。”
“培土浇水修枝，不是框住它，是让它有生长的根基。至于它最终能长多高，那是它自己的事。”
许靖听罢，一时语塞。
良久后，才道：“孔明才思敏捷，所想宽广，郡学之事，老夫不再反对。”
李华大喜，心道：不愧是诸葛亮，只三言两语，便说得这位清议标杆心服口服。
“但……”
听许靖又补了一个‘但’字，李华就知道，事情还没完。
众所周知，但字之前的，都不算话。
果然，许靖道：“老夫还有一请，若以科举取才，名士评德，方使此制度完备。”
“不如，聘请名士，对那些要入官学郡学的人，先做一道评议。如此，既可规范德行，又能授予才能，两全其美，如何？”
李华心道：果然，这老头没那么容易被说服，他还想给清议留一席之地。
诸葛亮起身，还了一礼：“许公高义，亮先谢过，只是许公所请，恕难从命。”
不等许靖回话，诸葛亮又道：“亮有一事请教。”
“孔明请讲。”
“亮尝闻，昔日汝南月旦评，许公与令弟共立清议，一时名动天下。可后来令弟在汝南为功曹时，曾使人不得征辟许公。可有此事？”