求生日记：重返烟火人间 第601章 都能应对
廖老师在郑书记和胡主任的双重“威慑”之下，勉为其难地听我说了事件来龙去脉。
听完以后他表示自己的确偏听偏信了一些，对我道歉，同时要求我洁身自好，租房期间务必规范经营，不要给他惹麻烦。
然后逃一样地走了。
老舒那边进展神速，付新枝跟张传理的关系我也告诉他了，最后警察审问出来的结果，就是张虎让付新枝带着孩子去捣乱的。
理由是给我点颜色瞧瞧，而且，还告诉付新枝，小孩捣乱没问题，警察不抓小孩。
呵呵呵，傻逼一窝子。
付新枝到底见过的世面少，警察一说不协调解决直接拘留十天罚款一千五，她当场就哭出来了，把来龙去脉和盘托出。
老舒说，帮我提交撤销谅解的书面材料了。
之前的案子也是老舒帮我跟的，材料写得很周全，谅解是建立在对方悔过道歉知道错了的前提下。
如果加害人继续骚扰、报复被害人，被害人有权撤回谅解，要求公安机关重新对违法事实作出处罚。
老舒说一般调解都不写这一句的，是他态度强硬的加了这一句，多有先见之明啊。
我电话里夸了他两句。
他说：“再加一块丝帕，柯书砚他姐同款的那种，宁宁喜欢汉服，缺块上档次的丝帕……”
“舒俊峰你太适合趁火打劫了，你怎么不直接抢呢？”
老舒也不生气，还心情颇好：“我这叫雪中送炭收点快递费！”
我不跟他贫嘴了，说正事：“除了付新枝，张虎还联系了我的房东，今天上门来赶我了，说我不检点，有仇家。
我在小城没他人脉那么广，这样三天两头给我找恶心，实在是太烦，能不能搞个大的，用合理合法的手段，让他消停点。”
老舒说，我问到他的舒适点了，但是这是另外的价钱。
这人正儿八经恋爱之后，整个人都活泛开了，有时候幼稚得可怕。
但是相处起来舒服多了，不别别扭扭了。
我说：“一年之内，你都是我店里的免费VIp，我任何新品上市，只要宁宁看上眼了，随便你来拿，怎么样？”
老舒愉快地表示“成交”。
呵，陷入恋爱的男人智商也有问题的，他一个律师都没发现我话里留的坑，我只要跟宋宁搞好关系，跟她卖惨说我有多忙，她肯定会网开一面，不敢狮子大开口随便拿的。
我真是个大聪明。
德哥不放心，昨晚熬了个通宵打游戏，今天还破天荒中午就起床了，过来慰问我“受伤的心灵”，顺便请我吃午饭。
“哥啊，你减肥期间不能吃炒面！熬夜影响基础代谢的！”
德哥不以为然：“你看柯书砚睡不着那段时间，不是瘦得跟鬼一样，我告诉你，熬夜是会瘦的。”
我不跟他鬼扯了，我直接告诉他我要把他的话原文发给琴姐。
德哥一秒怂：“我一周就两天熬夜，马上7、8月份，每周就一天了，我这么年轻不熬夜，等七老八十不是熬不动了？好妹子，别跟琴姐说，她比我妈还能骂我，我怕她……”
哈哈哈。
德哥说看我笑得出来，说估计我是没问题了，他就放心了，下午他给我接娃，让我晚上请他吃饭。
“你放心，下午我给你看店，看哪个不长眼的，再敢进来捣乱。”
好歹没光膀子贴纹身，我让他到时候对真正的客人客气点，别真把人吓走了。
那就是不用关门了。
只是今天时间太紧张了，我连稍微睡一下午觉的时间都没有。
抓紧时间把剩下的手帕画好了，绣绷、绣线等教具都装好，差不多就可以去了。
威中比较远的，我得提前出发。
郑书记这边不给我报销交通费，我还是骑电瓶车去了。
就是人顺起来，什么都顺。
人不顺的时候，总会遇到点麻烦。
今天正常的教学流程，被一个男生给打断了。
他在我讲完刺绣的发展历史，准备让大家上手实操的时候，他站起来，大声讽刺我是要娘化祖国的男生，是要打断国家的脊梁，是让热血男儿都变成只会绣花的娘娘腔。
初一的孩子，正是性别意识崛起的时候，可能刚好网络上看到过类似的评论文章，直接就用到我身上了。
我也算是上过十几节课的老“教师”了，倒也没有非常慌乱。
随班的班主任很尴尬地想要维持秩序，但是男生越说越激动，还鼓动了前后左右的男生一起。
“我妈说了，教育系统有汉奸！什么人都能往学校里介绍？要查一查这个老师是不是间谍，为什么要教男生绣花！”
“说完了吗？可以让我申诉几句吗？课堂是可以辩论的场所，但是辩论总不会是一方嗓门大，不让另外一方说话就好了吧？”
男生趾高气昂地坐下：“你说，我看你说出什么花来。”
“谁说刺绣就必须得是女性做的？刺绣里、非遗传承里的男性大师，少吗？”我用多媒体显示屏现场查到了男性刺绣大师的照片、作品以及工作照。
我问：“他们的作品震撼吗？他们娘吗？”
很明显，娘不娘，跟工作内容无关。
刚才那个孩子还有些不服气，但是一时半会儿还想不起来怎么说。
我趁热打铁：“你们都是有基本判别是非能力的准大人了，网络世界的各种观点，纷繁复杂，我们要学会用自己的学识去判别什么是可取的，什么是不可取的。
是，教育系统可能会有汉奸，现在间谍渗透能力厉害，各行各业都可能有心怀鬼胎的人。
但是，网络上，看似向着我们说话的人，就一定是好人吗？
刻板化孩子们的性别印象，挑起两性对立，让孩子们怀疑我们教育系统的权威性，这难道不是另外一群隐藏更深的汉奸干的吗？”
看着孩子们恍然大悟的样子，我觉得这个坎儿应该是过了。
接着我说了一下，本来就是体验课，肯定有人喜欢有人不喜欢，不论男女，老师没有强迫大家一定要学刺绣，只是给大家一次体验的机会而已。
接着我让班主任帮忙发体验包，不喜欢的可以还给我。
我在发放的同时，跟大家介绍传统书画里，青竹的代表意向，正直清高，典雅淡泊，男生女生都可以拥有竹子的品格。
课堂秩序恢复正常，班主任给我竖了大拇指，发言的男生也悄悄留下了体验包了，绣不绣是他的事，我继续教就好。
人生嘛，总是顺，或不顺，我都能应对。
我可真厉害。
听完以后他表示自己的确偏听偏信了一些，对我道歉，同时要求我洁身自好，租房期间务必规范经营，不要给他惹麻烦。
然后逃一样地走了。
老舒那边进展神速，付新枝跟张传理的关系我也告诉他了，最后警察审问出来的结果，就是张虎让付新枝带着孩子去捣乱的。
理由是给我点颜色瞧瞧，而且，还告诉付新枝，小孩捣乱没问题，警察不抓小孩。
呵呵呵，傻逼一窝子。
付新枝到底见过的世面少，警察一说不协调解决直接拘留十天罚款一千五，她当场就哭出来了，把来龙去脉和盘托出。
老舒说，帮我提交撤销谅解的书面材料了。
之前的案子也是老舒帮我跟的，材料写得很周全，谅解是建立在对方悔过道歉知道错了的前提下。
如果加害人继续骚扰、报复被害人，被害人有权撤回谅解，要求公安机关重新对违法事实作出处罚。
老舒说一般调解都不写这一句的，是他态度强硬的加了这一句，多有先见之明啊。
我电话里夸了他两句。
他说：“再加一块丝帕，柯书砚他姐同款的那种，宁宁喜欢汉服，缺块上档次的丝帕……”
“舒俊峰你太适合趁火打劫了，你怎么不直接抢呢？”
老舒也不生气，还心情颇好：“我这叫雪中送炭收点快递费！”
我不跟他贫嘴了，说正事：“除了付新枝，张虎还联系了我的房东，今天上门来赶我了，说我不检点，有仇家。
我在小城没他人脉那么广，这样三天两头给我找恶心，实在是太烦，能不能搞个大的，用合理合法的手段，让他消停点。”
老舒说，我问到他的舒适点了，但是这是另外的价钱。
这人正儿八经恋爱之后，整个人都活泛开了，有时候幼稚得可怕。
但是相处起来舒服多了，不别别扭扭了。
我说：“一年之内，你都是我店里的免费VIp，我任何新品上市，只要宁宁看上眼了，随便你来拿，怎么样？”
老舒愉快地表示“成交”。
呵，陷入恋爱的男人智商也有问题的，他一个律师都没发现我话里留的坑，我只要跟宋宁搞好关系，跟她卖惨说我有多忙，她肯定会网开一面，不敢狮子大开口随便拿的。
我真是个大聪明。
德哥不放心，昨晚熬了个通宵打游戏，今天还破天荒中午就起床了，过来慰问我“受伤的心灵”，顺便请我吃午饭。
“哥啊，你减肥期间不能吃炒面！熬夜影响基础代谢的！”
德哥不以为然：“你看柯书砚睡不着那段时间，不是瘦得跟鬼一样，我告诉你，熬夜是会瘦的。”
我不跟他鬼扯了，我直接告诉他我要把他的话原文发给琴姐。
德哥一秒怂：“我一周就两天熬夜，马上7、8月份，每周就一天了，我这么年轻不熬夜，等七老八十不是熬不动了？好妹子，别跟琴姐说，她比我妈还能骂我，我怕她……”
哈哈哈。
德哥说看我笑得出来，说估计我是没问题了，他就放心了，下午他给我接娃，让我晚上请他吃饭。
“你放心，下午我给你看店，看哪个不长眼的，再敢进来捣乱。”
好歹没光膀子贴纹身，我让他到时候对真正的客人客气点，别真把人吓走了。
那就是不用关门了。
只是今天时间太紧张了，我连稍微睡一下午觉的时间都没有。
抓紧时间把剩下的手帕画好了，绣绷、绣线等教具都装好，差不多就可以去了。
威中比较远的，我得提前出发。
郑书记这边不给我报销交通费，我还是骑电瓶车去了。
就是人顺起来，什么都顺。
人不顺的时候，总会遇到点麻烦。
今天正常的教学流程，被一个男生给打断了。
他在我讲完刺绣的发展历史，准备让大家上手实操的时候，他站起来，大声讽刺我是要娘化祖国的男生，是要打断国家的脊梁，是让热血男儿都变成只会绣花的娘娘腔。
初一的孩子，正是性别意识崛起的时候，可能刚好网络上看到过类似的评论文章，直接就用到我身上了。
我也算是上过十几节课的老“教师”了，倒也没有非常慌乱。
随班的班主任很尴尬地想要维持秩序，但是男生越说越激动，还鼓动了前后左右的男生一起。
“我妈说了，教育系统有汉奸！什么人都能往学校里介绍？要查一查这个老师是不是间谍，为什么要教男生绣花！”
“说完了吗？可以让我申诉几句吗？课堂是可以辩论的场所，但是辩论总不会是一方嗓门大，不让另外一方说话就好了吧？”
男生趾高气昂地坐下：“你说，我看你说出什么花来。”
“谁说刺绣就必须得是女性做的？刺绣里、非遗传承里的男性大师，少吗？”我用多媒体显示屏现场查到了男性刺绣大师的照片、作品以及工作照。
我问：“他们的作品震撼吗？他们娘吗？”
很明显，娘不娘，跟工作内容无关。
刚才那个孩子还有些不服气，但是一时半会儿还想不起来怎么说。
我趁热打铁：“你们都是有基本判别是非能力的准大人了，网络世界的各种观点，纷繁复杂，我们要学会用自己的学识去判别什么是可取的，什么是不可取的。
是，教育系统可能会有汉奸，现在间谍渗透能力厉害，各行各业都可能有心怀鬼胎的人。
但是，网络上，看似向着我们说话的人，就一定是好人吗？
刻板化孩子们的性别印象，挑起两性对立，让孩子们怀疑我们教育系统的权威性，这难道不是另外一群隐藏更深的汉奸干的吗？”
看着孩子们恍然大悟的样子，我觉得这个坎儿应该是过了。
接着我说了一下，本来就是体验课，肯定有人喜欢有人不喜欢，不论男女，老师没有强迫大家一定要学刺绣，只是给大家一次体验的机会而已。
接着我让班主任帮忙发体验包，不喜欢的可以还给我。
我在发放的同时，跟大家介绍传统书画里，青竹的代表意向，正直清高，典雅淡泊，男生女生都可以拥有竹子的品格。
课堂秩序恢复正常，班主任给我竖了大拇指，发言的男生也悄悄留下了体验包了，绣不绣是他的事，我继续教就好。
人生嘛，总是顺，或不顺，我都能应对。
我可真厉害。