一个建筑大师的成长史：鲁班筑天 第27章 县中图书馆里的建筑书
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1992年秋天。
梁守拙考上了县中。
他考得不错，全乡第三名。
但高兴了没几天，就发愁了。
学费太贵。
——
县中的学费一学期要一百八。
加上住宿费、饭费、书费，一学期至少得三百。
三百块，对梁家来说是一笔巨款。
梁根生把家里的存折翻了个遍，凑了一百五。
还差一百五。
我去找人借借。梁根生说。
别借了。梁守拙说，我周末去揽活。
揽啥活？
看房子。
看房子？梁根生愣了一下，有人找你？
王叔帮我介绍了一个活。梁守拙说，是王叔以前的老主顾，家里的墙裂了，让我去看看。
你去看啥？
去看裂缝是咋回事，出个主意。
你能行吗？
梁守拙说，王叔教过我。
梁根生想了想。
那你去吧。他说，赚点是点。
——
那个周末，梁守拙去了王叔介绍的人家。
是隔壁村的，姓周，叫周老栓。
周老栓五十多了，家里盖了栋砖瓦房，住进去五年了。
王德厚说你能看出来？周老栓打量着他，你才多大？
十六。
十六能看出啥？周老栓有点不信。
您让我看看就知道了。
周老栓把他带到那面裂了的墙前。
墙上有一道裂缝，从墙根一直往上爬，拐了个弯，到窗框那儿断了。
梁守拙蹲下来，仔细看了看。
他看见了。
裂缝是斜的，从上往下越来越宽。
这是地基不均匀沉降的典型特征。
周叔，他说，您这墙，是地基出了问题。
啥问题？
地基沉了。
沉了？周老栓的脸变了，咋沉的？
不是整体沉，是一边沉得快一边沉得慢。梁守拙指着裂缝，您看，这裂缝是斜的，说明是一边先沉，沉得不均匀，墙就被拉裂了。
那咋办？
得看看地基下面有没有问题。梁守拙说，您家这房子，盖之前地基处理过吗？
处理过。周老栓说，我专门挖了地基，铺了石头的。
铺了石头？梁守拙皱起眉头，铺了多厚？
一尺来厚吧。
就一尺？
是啊，够厚了吧？
梁守拙摇了摇头。
不够。他说，您这房子两层，墙体自重不小。一尺厚的石头层，撑不住。
那得铺多厚？
至少两尺。梁守拙说，还得分层夯，一层一层来。
周老栓的脸色难看了。
那现在咋办？
现在有两个办法。梁守拙说，一个是把墙拆了重建，地基重新处理。一个是先凑合着住，等沉降稳定了，再用别的方法加固。
拆了重建得多少钱？
材料人工加起来，至少得五百。
五百？！周老栓差点跳起来，这么贵？
贵是贵，但能彻底解决问题。
那第二个办法呢？
第二个办法省钱，但治标不治本。梁守拙说，可以在裂缝的地方灌浆，把裂缝填上。也可以在墙外面加一层构造柱，减轻墙体的负担。
那得多少钱？
灌浆加构造柱，大概两百左右。
两百……周老栓想了想，那就先凑合着吧。
梁守拙说，但您得注意观察。
观察啥？
观察裂缝。他说，要是裂缝不继续变大，就没事。要是裂缝越来越大，就得小心了。
行，我知道了。
周老栓掏了掏口袋，掏出十块钱递给梁守拙。
这是你的工钱。
十块？梁守拙愣了一下。
嫌少？
不是嫌少，是……他犹豫了一下，我没帮您解决问题，就要钱，不太好吧。
啥没解决问题？周老栓说，你帮我看出问题出在哪儿了，这就是解决问题。
可是……
拿着。周老栓把钱塞到他手里，王德厚介绍的人，错不了。
梁守拙收下了钱。
十块。
不多。
但够他一周的饭钱了。
——
那个周末，他还揽到了两个活。
一个是帮人家看屋顶漏水的问题。
一个是帮人家看门框歪了的问题。
第一个赚了八块，第二个赚了五块。
一共二十三块。
加上周老栓那十块，一共三十三块。
加上父亲凑的一百五，还差一百一十七。
差得不多，但也不少。
差的钱我去借。梁根生说。
不用。梁守拙说，我再想想办法。
——
开学前一周，梁守拙去了县中。
他去找了班主任。
老师，我想预支点学费。
预支？班主任是个戴眼镜的中年人，姓马，预支多少？
能预支多少？
这个……马老师想了想，学校没有这个规矩。
那我能不能先欠着，等我赚了钱再还？
马老师打量着他。
你家很困难？
你父母是干啥工作的？
农民。我爹是匠人。
匠人？马老师问，啥匠人？
盖房子的。
马老师愣了一下。
你是说你爹是泥瓦匠？
是夯土匠。
夯土匠？马老师笑了，现在还有夯土匠？
那你以后也当匠人？
不是。梁守拙说，我要考大学，学建筑。
学建筑？马老师来了兴趣，学建筑干啥？
盖房子。
盖房子跟你爹盖房子有啥不一样？
不一样。梁守拙说，我爹盖房子凭经验，我要学规范。
规范？马老师愣了一下，你知道啥规范？
不知道。梁守拙说，所以我要学。
马老师看着他。
他觉得这孩子不一样。
说话有条有理，思路清晰。
不像那些只会死读书的孩子。
马老师说，你的学费，我可以帮你想想办法。
啥办法？
学校有个勤工俭学的名额。马老师说，就是帮学校打杂，打扫卫生、整理图书什么的。一周干两天，一学期补五十块。
五十块？
那我报名。
梁守拙高兴得差点跳起来。
五十块，加上一学期攒的，离学费不远了。
谢谢老师。
谢啥。马老师说，好好读书才是正经。
——
开学之后，梁守拙去了县中的图书馆。
图书馆不大，但书不少。
他在一排书架前站了很久。
那排书架上，摆的都是建筑类的书。
有《建筑构造》，有《建筑力学》，有《建筑结构》……
他抽出其中一本，翻了翻。
看不懂。
全是公式，全是符号，全是他不认识的词。
榫卯结构、斗拱铺作、举架坡度……
这些词他认识，但连在一起是什么意思，他不懂。
他又抽出另一本。
这本更难看懂。
什么抗震设防烈度，什么结构冗余度，什么荷载组合效应……
他完全懵了。
看不懂吧？
身后传来一个声音。
梁守拙回头一看，是个女生。
扎着马尾辫，戴着眼镜，手里抱着一摞书。
你是新生？女生问。
哪个班的？
高一三班。
哦，那是我的师弟。女生笑了笑，我叫林小燕，高二的。
林师姐。
你在这儿看啥呢？
看建筑书。梁守拙说，但看不懂。
你是建筑系的？
不是，我是普通班的。
那你看建筑书干啥？
我想学建筑。
林小燕愣了一下。
你才高一，就想学建筑？
为啥？
因为我想盖好房子。
林小燕看着他。
她觉得这孩子挺有意思的。
那你应该先看看这本。她从书架上抽出一本书，递给他，这本比较浅显，适合入门。
梁守拙接过来看了看。
书名叫《建筑学概论》。
谢谢林师姐。
不客气。林小燕说，有啥不懂的可以来问我，我也是建筑特长班的。
建筑特长班？
就是专门学建筑的。林小燕说，我们学校有这个班，专收想考建筑系的学生。
还有这种班？
有啊。林小燕说，但要求挺高的，要美术功底，还要数学好。
美术功底？梁守拙愣了一下，学建筑还要会画画？
当然要。林小燕说，建筑说到底是要画出来的。平面图、立面图、剖面图……不会画画咋行？
梁守拙沉默了。
他会画画吗？
他不会。
从来没学过。
那我咋办？
咋办？林小燕说，学呗。
能学会吗？
林小燕说，我以前也不会，后来学的。
从哪儿学的？
自己练的。林小燕说，有空就画，画着画着就会了。
梁守拙想了想。
那我试试。
林小燕说，对了，你叫啥名字？
梁守拙。
梁守拙？林小燕念了一遍，这名字有意思。守拙，守拙，守住笨拙。
不是这个意思。梁守拙说，是……我爹给我取的。说我笨，要守着这份笨。
那你笨吗？
不知道。梁守拙说，反正别人说我笨。
林小燕笑了。
别人说你笨，你就是真笨？
不一定。
那不就得了。林小燕说，别管别人说啥，自己心里有数就行。
梁守拙看着她。
他觉得这个师姐挺厉害的。
说话有条有理，跟他见过的那些农村人不一样。
林师姐，他说，我以后能来找你请教吗？
可以啊。林小燕说，每周三下午我都在图书馆。
那你先把那本书看完。林小燕指了指他手里的书，看完再来找我。
——
那天晚上，梁守拙躺在宿舍的床上，翻来覆去睡不着。
他想起了林小燕说的话。
学建筑要会画画。
画画。
他从来没学过。
小时候在村里，没人教过画画。
后来上了初中，忙着看房子、想办法赚钱，也没时间学。
现在要学建筑了，却发现自己连最基本的都不会。
我能学会吗？他问自己。
他告诉自己。
别人能学会的，他也能学会。
别人学不会的，他还是能学会。
因为他有那双眼睛。
别人看不见的东西，他能看见。
也许，画画也一样。
别人画不出来的结构，他能画出来。
因为他能看见。
他翻了个身，闭上眼睛。
窗外的月光照进来，照在枕边那块残碑上。
他摸了摸那块碑。
还是那样，凉凉的，硬硬的。
上面那些符号，他看不懂。
但他知道，总有一天他会看懂的。
就像画画一样。
现在不会，以后会。
现在不懂，以后懂。
路还长。
但他不急。
他有的是时间。
梁守拙考上了县中。
他考得不错，全乡第三名。
但高兴了没几天，就发愁了。
学费太贵。
——
县中的学费一学期要一百八。
加上住宿费、饭费、书费，一学期至少得三百。
三百块，对梁家来说是一笔巨款。
梁根生把家里的存折翻了个遍，凑了一百五。
还差一百五。
我去找人借借。梁根生说。
别借了。梁守拙说，我周末去揽活。
揽啥活？
看房子。
看房子？梁根生愣了一下，有人找你？
王叔帮我介绍了一个活。梁守拙说，是王叔以前的老主顾，家里的墙裂了，让我去看看。
你去看啥？
去看裂缝是咋回事，出个主意。
你能行吗？
梁守拙说，王叔教过我。
梁根生想了想。
那你去吧。他说，赚点是点。
——
那个周末，梁守拙去了王叔介绍的人家。
是隔壁村的，姓周，叫周老栓。
周老栓五十多了，家里盖了栋砖瓦房，住进去五年了。
王德厚说你能看出来？周老栓打量着他，你才多大？
十六。
十六能看出啥？周老栓有点不信。
您让我看看就知道了。
周老栓把他带到那面裂了的墙前。
墙上有一道裂缝，从墙根一直往上爬，拐了个弯，到窗框那儿断了。
梁守拙蹲下来，仔细看了看。
他看见了。
裂缝是斜的，从上往下越来越宽。
这是地基不均匀沉降的典型特征。
周叔，他说，您这墙，是地基出了问题。
啥问题？
地基沉了。
沉了？周老栓的脸变了，咋沉的？
不是整体沉，是一边沉得快一边沉得慢。梁守拙指着裂缝，您看，这裂缝是斜的，说明是一边先沉，沉得不均匀，墙就被拉裂了。
那咋办？
得看看地基下面有没有问题。梁守拙说，您家这房子，盖之前地基处理过吗？
处理过。周老栓说，我专门挖了地基，铺了石头的。
铺了石头？梁守拙皱起眉头，铺了多厚？
一尺来厚吧。
就一尺？
是啊，够厚了吧？
梁守拙摇了摇头。
不够。他说，您这房子两层，墙体自重不小。一尺厚的石头层，撑不住。
那得铺多厚？
至少两尺。梁守拙说，还得分层夯，一层一层来。
周老栓的脸色难看了。
那现在咋办？
现在有两个办法。梁守拙说，一个是把墙拆了重建，地基重新处理。一个是先凑合着住，等沉降稳定了，再用别的方法加固。
拆了重建得多少钱？
材料人工加起来，至少得五百。
五百？！周老栓差点跳起来，这么贵？
贵是贵，但能彻底解决问题。
那第二个办法呢？
第二个办法省钱，但治标不治本。梁守拙说，可以在裂缝的地方灌浆，把裂缝填上。也可以在墙外面加一层构造柱，减轻墙体的负担。
那得多少钱？
灌浆加构造柱，大概两百左右。
两百……周老栓想了想，那就先凑合着吧。
梁守拙说，但您得注意观察。
观察啥？
观察裂缝。他说，要是裂缝不继续变大，就没事。要是裂缝越来越大，就得小心了。
行，我知道了。
周老栓掏了掏口袋，掏出十块钱递给梁守拙。
这是你的工钱。
十块？梁守拙愣了一下。
嫌少？
不是嫌少，是……他犹豫了一下，我没帮您解决问题，就要钱，不太好吧。
啥没解决问题？周老栓说，你帮我看出问题出在哪儿了，这就是解决问题。
可是……
拿着。周老栓把钱塞到他手里，王德厚介绍的人，错不了。
梁守拙收下了钱。
十块。
不多。
但够他一周的饭钱了。
——
那个周末，他还揽到了两个活。
一个是帮人家看屋顶漏水的问题。
一个是帮人家看门框歪了的问题。
第一个赚了八块，第二个赚了五块。
一共二十三块。
加上周老栓那十块，一共三十三块。
加上父亲凑的一百五，还差一百一十七。
差得不多，但也不少。
差的钱我去借。梁根生说。
不用。梁守拙说，我再想想办法。
——
开学前一周，梁守拙去了县中。
他去找了班主任。
老师，我想预支点学费。
预支？班主任是个戴眼镜的中年人，姓马，预支多少？
能预支多少？
这个……马老师想了想，学校没有这个规矩。
那我能不能先欠着，等我赚了钱再还？
马老师打量着他。
你家很困难？
你父母是干啥工作的？
农民。我爹是匠人。
匠人？马老师问，啥匠人？
盖房子的。
马老师愣了一下。
你是说你爹是泥瓦匠？
是夯土匠。
夯土匠？马老师笑了，现在还有夯土匠？
那你以后也当匠人？
不是。梁守拙说，我要考大学，学建筑。
学建筑？马老师来了兴趣，学建筑干啥？
盖房子。
盖房子跟你爹盖房子有啥不一样？
不一样。梁守拙说，我爹盖房子凭经验，我要学规范。
规范？马老师愣了一下，你知道啥规范？
不知道。梁守拙说，所以我要学。
马老师看着他。
他觉得这孩子不一样。
说话有条有理，思路清晰。
不像那些只会死读书的孩子。
马老师说，你的学费，我可以帮你想想办法。
啥办法？
学校有个勤工俭学的名额。马老师说，就是帮学校打杂，打扫卫生、整理图书什么的。一周干两天，一学期补五十块。
五十块？
那我报名。
梁守拙高兴得差点跳起来。
五十块，加上一学期攒的，离学费不远了。
谢谢老师。
谢啥。马老师说，好好读书才是正经。
——
开学之后，梁守拙去了县中的图书馆。
图书馆不大，但书不少。
他在一排书架前站了很久。
那排书架上，摆的都是建筑类的书。
有《建筑构造》，有《建筑力学》，有《建筑结构》……
他抽出其中一本，翻了翻。
看不懂。
全是公式，全是符号，全是他不认识的词。
榫卯结构、斗拱铺作、举架坡度……
这些词他认识，但连在一起是什么意思，他不懂。
他又抽出另一本。
这本更难看懂。
什么抗震设防烈度，什么结构冗余度，什么荷载组合效应……
他完全懵了。
看不懂吧？
身后传来一个声音。
梁守拙回头一看，是个女生。
扎着马尾辫，戴着眼镜，手里抱着一摞书。
你是新生？女生问。
哪个班的？
高一三班。
哦，那是我的师弟。女生笑了笑，我叫林小燕，高二的。
林师姐。
你在这儿看啥呢？
看建筑书。梁守拙说，但看不懂。
你是建筑系的？
不是，我是普通班的。
那你看建筑书干啥？
我想学建筑。
林小燕愣了一下。
你才高一，就想学建筑？
为啥？
因为我想盖好房子。
林小燕看着他。
她觉得这孩子挺有意思的。
那你应该先看看这本。她从书架上抽出一本书，递给他，这本比较浅显，适合入门。
梁守拙接过来看了看。
书名叫《建筑学概论》。
谢谢林师姐。
不客气。林小燕说，有啥不懂的可以来问我，我也是建筑特长班的。
建筑特长班？
就是专门学建筑的。林小燕说，我们学校有这个班，专收想考建筑系的学生。
还有这种班？
有啊。林小燕说，但要求挺高的，要美术功底，还要数学好。
美术功底？梁守拙愣了一下，学建筑还要会画画？
当然要。林小燕说，建筑说到底是要画出来的。平面图、立面图、剖面图……不会画画咋行？
梁守拙沉默了。
他会画画吗？
他不会。
从来没学过。
那我咋办？
咋办？林小燕说，学呗。
能学会吗？
林小燕说，我以前也不会，后来学的。
从哪儿学的？
自己练的。林小燕说，有空就画，画着画着就会了。
梁守拙想了想。
那我试试。
林小燕说，对了，你叫啥名字？
梁守拙。
梁守拙？林小燕念了一遍，这名字有意思。守拙，守拙，守住笨拙。
不是这个意思。梁守拙说，是……我爹给我取的。说我笨，要守着这份笨。
那你笨吗？
不知道。梁守拙说，反正别人说我笨。
林小燕笑了。
别人说你笨，你就是真笨？
不一定。
那不就得了。林小燕说，别管别人说啥，自己心里有数就行。
梁守拙看着她。
他觉得这个师姐挺厉害的。
说话有条有理，跟他见过的那些农村人不一样。
林师姐，他说，我以后能来找你请教吗？
可以啊。林小燕说，每周三下午我都在图书馆。
那你先把那本书看完。林小燕指了指他手里的书，看完再来找我。
——
那天晚上，梁守拙躺在宿舍的床上，翻来覆去睡不着。
他想起了林小燕说的话。
学建筑要会画画。
画画。
他从来没学过。
小时候在村里，没人教过画画。
后来上了初中，忙着看房子、想办法赚钱，也没时间学。
现在要学建筑了，却发现自己连最基本的都不会。
我能学会吗？他问自己。
他告诉自己。
别人能学会的，他也能学会。
别人学不会的，他还是能学会。
因为他有那双眼睛。
别人看不见的东西，他能看见。
也许，画画也一样。
别人画不出来的结构，他能画出来。
因为他能看见。
他翻了个身，闭上眼睛。
窗外的月光照进来，照在枕边那块残碑上。
他摸了摸那块碑。
还是那样，凉凉的，硬硬的。
上面那些符号，他看不懂。
但他知道，总有一天他会看懂的。
就像画画一样。
现在不会，以后会。
现在不懂，以后懂。
路还长。
但他不急。
他有的是时间。