本能反应 第十章 《劝学》
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学校里的人都知道吴辉很强，强大到什么地步，没人知道也不会有人去猜，吴辉的底线谁都看不清。在吴辉这里安安静静的备战高考才是真的。
“呼……”做了一早上的习题，吴辉也累了，我是不是该锻炼了，不然身体就跟不上现在的需要了，只是做了一早上的习题就累成这样。吴辉暗暗想到
“吴辉，吃饭去吧！”余涵叫道
“放学了吗？走吧！”吴辉站起打算走，然后他转头看向王欣，示意她要一起吗？
“走吧！”
“李荣那小子呢？”吴辉看向余涵问道
“他早就吃去了，他说要出去有什么事”
“那走吧！”吴辉说着走了出去，余涵和王欣跟在他后面，慢慢走着，像极俩小媳妇。
吴辉三人走在校园的小路上，感觉像是在逛校园，路上三人一句话也没有说，吴辉是不会开口的，但要女孩开口那是不可能的，所以三人就这样安安静静的向着食堂走去，人就是这样，当你看不见时候，想着有很多话要说，但真正的陪在身边时，却又什么都不想对身边的人说。
每次吴辉到了食堂，他都觉得好像回到地球，回到那时年少，也会为了吃饭而不去排队，因插队和后面的人大吵，甚至是大打出手，有一次他因为一个插队，插他前面的人而出手，最后被叫道教务处，还写了检讨书。想到那些吴辉发自内心的轻声一笑，这笑很轻，却被两个女孩看在眼里。他在想什么，为什么会轻声的笑得那安心余涵想着。他怎么了？难道被眼前的景象逗笑了？王欣想着
“辉哥，这里……这里！！！快过来唉！饭菜都打好了，快过来一起吃吧！”一听这奇葩的声音，不用看就是李荣，在这世界就他才能发出这样的贱声。吴辉三人向着李荣走了过去
“你们知道吗？学校打算开校庆五十周年外加开学典礼，两个一起开，每个班都要有节目，我已经报名了，你们打算怎么样呢？”李荣笑着说道
三人都默默摇了摇头，没有表态，都低下头吃着饭
“哎哎哎！！！你们回答我一下啊！难道你们不想说点什么吗？”李荣不解的问道
“吃你的饭吧！”吴辉说道
李荣被吴辉这样说，也不好说什么，也就低头吃饭了，四人每个人都不知道想些什么，默契的吃着饭，吴辉率先吃完饭，拿着碗就往放碗的地方走去
吴辉走过去时，那里已有很多同学，当他们看到吴辉的时候好多激动的让开了，表示让他先来，吴辉看着他们，他没有动
“辉哥，你先去吧！我们不忙的”
“是啊！我们没忙的，你先放吧！”
“是啊！”
“是啊！”
去放碗的人都七嘴八舌的说了起来
“你们先到的，自然是你们先来，我们是同学不是领导，不用对我这样的”吴辉看着这群人感激的看着。这些人吴辉都不认识，他们却这样对吴辉，虽然这么一个小小的举动，就让吴辉很感动。
“谢谢大家！！！”最后吴辉鞠躬，然后走了过去，他的歌红了，是为什么？歌词写得很好，小人物的心声，透过歌词看到了一个想让所有人都认识他，他只是想成功，不想平凡的过去此生，他的歌让几乎所有的人都喜欢吴辉，是他带着一些人成功和希望。所以人敬他，吴辉想到这里他也坦然接受。
所有人看到吴辉很谦逊的鞠躬，不像一个高高在上的明星，他是我们的同学，所有都想着在。
吴辉走出食堂，看着天空的阳光，向着空中伸出手，也许写歌给这些可爱的同学听也很错，写出他们的喜怒哀乐，写出他们的悲欢离合，让他们知道这里有一个人吴辉曾经是他们的同学。
吴辉这一刻觉得他很高兴，想放声高歌，告诉全世界他很高兴，他觉得他从来没有那么高兴过。吴辉嘴角挂着笑的走向教室，他决定要参加校庆。
下午第一节课是数学，吴辉看着讲台下那些昏昏欲睡的学生，有的更是直接睡倒在课桌上，他觉得他该做些什么，说着就拿出一个笔记本在上面快速的写着
透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
这是一个承前启后的时代。
这是一个日新月异的时代。
这是一个继往开来的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
天地苍苍，乾坤茫茫，华夏少年，顶天立地当自强。
有学问有修养的人说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线，用火烤把它弯曲成车轮，那么木材的弯度就合乎圆规的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。
因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干越夷貉之人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。
我曾经整天地思考，却不如片刻学习的收获大；我曾经提起脚后跟眺望，却不如登上高处看的广阔。登上高处招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见；顺着风向呼喊，声音并没有增强，但听的人听得更清楚。借助车马的人，不是脚步快，却能到达千里之外；借助船舶楫桨的人，不一定善于游水，却能横渡长江黄河。君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。
学习究竟应从何入手又从何结束呢？答：按其途径而言，应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼经》结束；就其意义而言，则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行，这样长期积累，必能深入体会到其中的乐趣，学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头，但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人，反之又与**何异？《尚书》是政事的记录；《诗经》是心声之归结；《礼经》是法制的前提、各种条例的总纲，所以要学到《礼经》才算结束，才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪，《乐经》讲述中和之声，《诗经》《尚书》博大广阔，《春秋》微言大义，它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出，相距不过四寸而已，怎么能够完美他的七尺之躯呢？古人学习是自身道德修养的需求，现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我，小人学习是为了卖弄和哗众取宠，将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以，没人求教你而去教导别人叫做浮躁；问一答二的叫罗嗦；浮躁罗嗦都是不对的，君子答问应像空谷回音一般，不多不少、恰到好处。
学习没有比亲近良师更便捷的了。《礼经》、《乐经》有法度但嫌疏略；《诗经》、《尚书》古朴但不切近现实；《春秋》隐微但不够周详；仿效良师学习君子的学问，既崇高又全面，还可以通达世理。所以说学习没有比亲近良师更便捷的了。
少年华夏者,则华夏少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于西洲则国胜于西洲，少年雄于地球则国雄于地球。
吴辉一口气写完上面的文章，满意的看着自己的杰作，他很满意的笑着。王欣几乎很多时候都把注意放在吴辉的身上，当她看到吴辉写着什么东西的时候，她很想看看是什么，所以她就问吴辉
“你写了什么？能给我看看吗？”
“现在还不能，校庆的时候你会看到的”吴辉卖着关子道
“哦！好吧！我就问问而已”说完王欣就转过身看着她说里的书
吴辉继续笑着，那是满足的笑容。吴辉以前从来没想过要劝人学习。
学校里的人都知道吴辉很强，强大到什么地步，没人知道也不会有人去猜，吴辉的底线谁都看不清。在吴辉这里安安静静的备战高考才是真的。
“呼……”做了一早上的习题，吴辉也累了，我是不是该锻炼了，不然身体就跟不上现在的需要了，只是做了一早上的习题就累成这样。吴辉暗暗想到
“吴辉，吃饭去吧！”余涵叫道
“放学了吗？走吧！”吴辉站起打算走，然后他转头看向王欣，示意她要一起吗？
“走吧！”
“李荣那小子呢？”吴辉看向余涵问道
“他早就吃去了，他说要出去有什么事”
“那走吧！”吴辉说着走了出去，余涵和王欣跟在他后面，慢慢走着，像极俩小媳妇。
吴辉三人走在校园的小路上，感觉像是在逛校园，路上三人一句话也没有说，吴辉是不会开口的，但要女孩开口那是不可能的，所以三人就这样安安静静的向着食堂走去，人就是这样，当你看不见时候，想着有很多话要说，但真正的陪在身边时，却又什么都不想对身边的人说。
每次吴辉到了食堂，他都觉得好像回到地球，回到那时年少，也会为了吃饭而不去排队，因插队和后面的人大吵，甚至是大打出手，有一次他因为一个插队，插他前面的人而出手，最后被叫道教务处，还写了检讨书。想到那些吴辉发自内心的轻声一笑，这笑很轻，却被两个女孩看在眼里。他在想什么，为什么会轻声的笑得那安心余涵想着。他怎么了？难道被眼前的景象逗笑了？王欣想着
“辉哥，这里……这里！！！快过来唉！饭菜都打好了，快过来一起吃吧！”一听这奇葩的声音，不用看就是李荣，在这世界就他才能发出这样的贱声。吴辉三人向着李荣走了过去
“你们知道吗？学校打算开校庆五十周年外加开学典礼，两个一起开，每个班都要有节目，我已经报名了，你们打算怎么样呢？”李荣笑着说道
三人都默默摇了摇头，没有表态，都低下头吃着饭
“哎哎哎！！！你们回答我一下啊！难道你们不想说点什么吗？”李荣不解的问道
“吃你的饭吧！”吴辉说道
李荣被吴辉这样说，也不好说什么，也就低头吃饭了，四人每个人都不知道想些什么，默契的吃着饭，吴辉率先吃完饭，拿着碗就往放碗的地方走去
吴辉走过去时，那里已有很多同学，当他们看到吴辉的时候好多激动的让开了，表示让他先来，吴辉看着他们，他没有动
“辉哥，你先去吧！我们不忙的”
“是啊！我们没忙的，你先放吧！”
“是啊！”
“是啊！”
去放碗的人都七嘴八舌的说了起来
“你们先到的，自然是你们先来，我们是同学不是领导，不用对我这样的”吴辉看着这群人感激的看着。这些人吴辉都不认识，他们却这样对吴辉，虽然这么一个小小的举动，就让吴辉很感动。
“谢谢大家！！！”最后吴辉鞠躬，然后走了过去，他的歌红了，是为什么？歌词写得很好，小人物的心声，透过歌词看到了一个想让所有人都认识他，他只是想成功，不想平凡的过去此生，他的歌让几乎所有的人都喜欢吴辉，是他带着一些人成功和希望。所以人敬他，吴辉想到这里他也坦然接受。
所有人看到吴辉很谦逊的鞠躬，不像一个高高在上的明星，他是我们的同学，所有都想着在。
吴辉走出食堂，看着天空的阳光，向着空中伸出手，也许写歌给这些可爱的同学听也很错，写出他们的喜怒哀乐，写出他们的悲欢离合，让他们知道这里有一个人吴辉曾经是他们的同学。
吴辉这一刻觉得他很高兴，想放声高歌，告诉全世界他很高兴，他觉得他从来没有那么高兴过。吴辉嘴角挂着笑的走向教室，他决定要参加校庆。
下午第一节课是数学，吴辉看着讲台下那些昏昏欲睡的学生，有的更是直接睡倒在课桌上，他觉得他该做些什么，说着就拿出一个笔记本在上面快速的写着
透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
这是一个承前启后的时代。
这是一个日新月异的时代。
这是一个继往开来的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
天地苍苍，乾坤茫茫，华夏少年，顶天立地当自强。
有学问有修养的人说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线，用火烤把它弯曲成车轮，那么木材的弯度就合乎圆规的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。
因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干越夷貉之人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。
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学习没有比亲近良师更便捷的了。《礼经》、《乐经》有法度但嫌疏略；《诗经》、《尚书》古朴但不切近现实；《春秋》隐微但不够周详；仿效良师学习君子的学问，既崇高又全面，还可以通达世理。所以说学习没有比亲近良师更便捷的了。
少年华夏者,则华夏少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于西洲则国胜于西洲，少年雄于地球则国雄于地球。
吴辉一口气写完上面的文章，满意的看着自己的杰作，他很满意的笑着。王欣几乎很多时候都把注意放在吴辉的身上，当她看到吴辉写着什么东西的时候，她很想看看是什么，所以她就问吴辉
“你写了什么？能给我看看吗？”
“现在还不能，校庆的时候你会看到的”吴辉卖着关子道
“哦！好吧！我就问问而已”说完王欣就转过身看着她说里的书
吴辉继续笑着，那是满足的笑容。吴辉以前从来没想过要劝人学习。