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鸣龙少年:我的衫姐柔情似火 第一百 13章 改革,彻底的改革!~

    高校不愧是和锅姨长的一模一样的女人。

    这种说改革就改革的魄力也是她能当上鸣英实验校长的原因之一。

    刚刚还嘈杂的大会议室内。

    在听到高校这个提议以后先是一愣,然后瞬间又爆发出巨大的讨论。

    “大蜜蜂学习法!这个可以。”

    “我看11班那几个学生每天进步的很快啊!”

    “老王,你也不能这么说,这次毕竟是全体高三学生的蜜蜂行动啊。”

    “老李,人高校都发言了,咱们干就完了。”

    “对,干就完了。”

    ...

    “雷鸣,你 有什么想法给大家说一说。”

    高校伸手示意雷鸣起来。

    “咳——”

    雷鸣清了清嗓子,站起身来。

    “首先呢,全年级学生根据我们的开课,自行选课。”

    “不用像之前那样,在自己的教室一待就是一天。”

    “还可以在走班串门的时间,顺便调节心情,锻炼身体。”

    其中具体的措施就是。

    整个高三年级全体走班,集体采蜜,把现在的自然班教学,变成大学里普遍采用的走班 教学。

    在集体学习中优势互补。

    全体老师放弃之前全知识点,全难度的一条龙式教学法,而根据自己最擅长的部分面向全高三的学生开启公开课。

    这种教育改革的方式可谓是非常大胆。

    但这确实会很大程度上缓解学生的焦虑,让学生能快速的查漏补缺。

    这种大蜜蜂的教学模式在全校推行开来了以后。

    每个人都对这种新奇的教学模式感到十分新颖。

    学习的热情也是十分高涨。

    背上自己的小书包,搬上自己的小椅子,去自己最喜欢的老师那里上课。

    还能遇到自己以前的同学交流一些学习心得。

    每个老师的教学方式也不一样。

    就比如雷鸣和肖锐两人在校阶梯教室内开启两人教学模式。

    用曾经致想那套有趣的教育模式。

    为每一个学生带来极致的教学体验。

    学生与老师之间的距离也在逐渐拉近。

    两人英语课上轻松的氛围也让学生更加大胆。

    “肖老师,请问你对雷鸣老师说i love you是认真的吗?”

    一名戴着眼镜的女生站起来笑着问两人。

    “i think so。”

    雷鸣拿起手中的一支玫瑰花戴在了肖锐的耳边。

    然而还有桑夏老师的心理舒缓课 。

    大家可以在压力大的情况下,一起和朋友们去打坐放松一下。

    甚至就连娄校也开始重新备课,拿起粉笔教起了物理。

    学校的老师都快不够用了。

    学生们爱上了这种教学模式。

    就连星洲卫视也播报了这种教学模式。

    【近日,我市鸣龙实验中学,为新高考试行创新的全走班模式,改变了过去以老师为主导的传统教学模式。】

    【改为学生为主体的自主选择模式,这种全新的教学组织模式,不但调动起了学习的积极性,还培养学生的判断能力,能更好的探索自身的发展方向。】

    鸣龙实验中学这一次真是狠狠在星洲火了一把,现在就差高考这一道坎来 验证这种教学实验的可行性。

    所有的实验最终都是要检验的。

    中午食堂吃饭的时候,11班的几个人聚在了一起。

    因为大蜜蜂的推行,大家一天里很少能待在一起。

    “这,商哥、姐。”

    边晓晓朝正在打饭的两人招招手示意已经留好了位置。

    禹洋和李燃已经坐在了边晓晓的旁边。

    11班的几人说好了,每天中午一定要在食堂集合。

    “晓晓,今天是不是晴朗的比赛。”

    坐下来的商飞羽想起了晴朗之前提过 。

    “是的,商哥,我已经找人安排了。”

    边晓晓露出一个神秘的微笑。

    这时,食堂的电视,校园的大屏幕上。

    开始播放的是星洲电视台正在现场直播的‘逐梦未来,超然盛夏’。

    说唱漫游唱作指南原石开发计划二十八进十四的比赛现场。

    穿着帅气的江晴朗,看了一眼台下的妈妈。

    深吸一口气。

    听到主持人说了一句:欢迎江晴朗后。

    开始上台。

    “下面有请江晴朗带来的小气球。”

    坐在办公室的容主任看到江晴朗后刚喝入口里的茶就喷了出来 。

    站在台上的江晴朗想起之前母亲和自己说的。

    唱自己想唱的歌。

    他临场换歌。

    “无论当下处在什么样的境地。”

    “曾经以为只要耍点小聪明。”

    “就能应付绝境。”

    “直到雷老师教会我,成功没有捷径。”

    “不想认命,就要脚踏实地。”

    “一步步留下坚定鞋印。”

    “站在人生的十字路口环顾。”

    ...

    江晴朗突然变歌让导演组也十分懵逼,但经验老道的总导演。

    对于这种情况也不是没遇到过。

    “乐队跟上!”

    在他的节目里就没有事故。

    随着配乐加进来,全场的气氛也被引燃了。

    “江晴朗!!”

    “江晴朗!!”

    ...

    被引爆 的何止现场的人。

    正个鸣龙实验也被引爆了。

    “我靠!晴朗好帅啊!”

    商飞羽看着舞台上的江晴朗也不禁爆出粗口。

    “江晴朗牛逼!”

    禹洋直接站了起来,振臂高呼。

    “江晴朗牛逼!”

    商飞羽也跟上。

    “江晴朗!”

    “江晴朗!”

    “江晴朗!”

    操场上,教室里,食堂内。

    都高声呼喊着江晴朗的名字。

    这个离经叛道的同学,已经追到了自己的梦,他何尝不是这些把梦想埋藏在心里的高中生梦想的写照呢!

    鸣龙实验的改变正在进行着。

    高校看着学生、老师、学校在改变 。

    内心十分感慨。

    “你是不是说过,所有老师的课都能配备一套反馈评价 系统。”

    “学生们可以点赞还可以弃剧,看看哪个老师敢摸鱼敢霸凌。”

    “如果有一天所有的老师都有心有爱有招的话,看看哪个学生还会参加校外培训。”

    高校站在教室的门外,看着鸣龙的新风气内心十分感概,她转头望向身旁的雷鸣。

    眼神中满是肯定。

    “桑老师真是个大嘴巴啊。”

    被高校这么一夸,雷鸣有些不好意思。

    “你觉得那一天真的会到来吗?”

    “起码今天的鸣英和龙海都做到了。”

    站在一旁的娄校也是感概的说道。

    三个人就这样绕着班级又转了一圈。

    学生们自发组织把原来的桃李松柏班的标签全部都盖上了。

    原本这两个标签是为了区分好班和差班的。

    本意是将那些学力不同的学生分开,依照不同的学习进度进行教学。

    但慢慢的实验班和普通班这两个分层的名字开始传开。

    学生害怕沦落差班,家长害怕孩子进入差班。

    从现在开始再也没有鸣英和龙海之分了。