昨日年少 第16章 分班之后：9
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总之，在语文老师不卑不亢的言语中，我们都变成了来这个世界就是当吉祥物，纯粹来增加地球负担的存在。
不知道为什么，老师总是喜欢撕学生的作业本，尤其是语文老师，莫不是撕学生的作业本很有成就感？
学期末的时候，学校里要验收成果，也只是看老师布置了多少作业，学生又完成了多少，并且根据老师的话来说，校长似乎并没有权利直接开除教室，所以也并不存在老师要讨好校长的现象。
但是老师们为什么还要如此严格，字写不好了就要撕，也不管学生写了多少，写了多久。
莫非是老师们还有什么年终奖？
而年终奖的多少是按照学生作业的完成情况和状态来发的？
然而，具体是什么样子贺炎也无从知晓，只知道总是有一些老师终日就跟失心疯一样，动不动就拿学生来撒气。
关于语文老师的内容就只有这么多了，之前已经赘述过不少了。
除此之外就是班级群的事了。
不知道从什么时候开始，上学就必须要加班级群了。
以前有什么事都是学生们帮忙记着传达回去，现在都是老师花费几秒钟一分钟的时间在手机上编辑好文字点击发送就可以了。
这样的操作引起了张霞的极度不满，认为这样子学生们放学回家就有光明正大的理由去玩手机了，家长们一问就说看作业咧。
然而到底是不是看作业谁知道呢？
除过绿泡泡的班级群，企鹅上面还有一个班级群，是没有老师和家长的一个学生群。
里面基本上说什么的都有。
……
何彦：数学作业写完了吗？求求求。
鸿清：上去就先收你的。
王：谁知道物理最后那道题咋写？老师讲的时候我没听懂，草稿纸写的跟鬼画符一样，收卷了还没写出来，感觉要完了。
盈光：他讲课速度快的飞起，我都跟不上，听的时候是全都会了，结果下来复习全都忘了，又不好意思去找老师再讲一遍。
何彦：居然还有你们两个不会的题？成了鬼了？
王：再哔哔别来问我要作业！自己去面对数学老师。
何彦：别别别，我错了我错了我错了，求求了求求了求求了。
鸿清：不写数学作业，数学老师duo死你。
何彦：就说怕这了么，行行好，给我看看。
传说：家人们，走时看到班主任在办公室批卷子，鄙人有幸偷瞄了一眼，恭喜格纹，这次月考咱们班的成绩
传说：惨不忍睹，尤其是数学成绩，咱们是该错的错了，不改错的也错了，数学老师批卷子的时候是一边批一边骂的，上去又要给duo了。
何彦：666，我这次考试都没写完，
……
企鹅群里基本上就是这么热闹了。
要作业的，调侃的，聊天的。
但是贺炎却发现……
在初二开学的那一天，从前初一的同学给自己发了一个信息，“今天我们去哪个班。”
而在张霞自认为不玩手机就能考一个好成绩一路到国内最顶尖的两所大学，栩珀畀亚和艾弗莎的认知里，这种行为就是在害贺炎，所以张霞不仅严格控制贺炎用手机的时间，一有功夫，一想起来就问贺炎要。
“作业写完了没？”
“手机用完了没？”
“作业快点儿写啊！不应偷想的刷手机。”
“作业写完了没咧？快点儿的吧！”
“这么长时间才写喽这点儿？作甚的来咧昂？”
……
总之张霞是无处不在，而且每次出现的时候都拿贺炎玩手机说事，似乎到死张霞也改不了自己这臭毛病。
……
初二的时候……
应该不是贺炎原因吧！
初二的时候，班主任让写周记，别的同学都是写一周里面发生的什么有趣的事情，唯独贺炎，偏偏向老师告状。
今天这个同学做了什么坏事，明天那个同学又和某个同学闹矛盾了，芝麻大点的事贺炎都往上面写。
也算是写不了日记，给自己的一个安慰了。
于是……
贺炎加上了班主任的企鹅。
记不清是什么时候了。
于是贺炎就放学之后，只要能拿到手机就给班主任传消息。
……
然后是数学老师……
怎么说吧！
贺炎情愿称她为太岁。
别看她人小小的，但是小小的身体里蕴含着大大的能量。
……
“昂？载（方言发音，这）题不似（方言发音，不是）我讲过的？讲过的原题出来航（方言发音，还）错喽，你们平常都作甚的咧？昂？讲过的题奏（方言发音，就）不往脑子里记？昂？我敢（方言发音，增强语气）似（方言发音，是）白讲咧？昂？给鬼讲的？平常底头坐的都是鬼？昂？”
“载（方言发音，这），载，载，压叶（方言发音，哪一个）不似我讲过的原题咧？昂？走能给我大大儿字（方言发音，胆大包天）错喽，怎咧？觉得我打人不疼似不似（方言发音，是不是）咧？昂？载，载，不似讲过的类似的题？昂？原题错喽，类体的题错喽，航油甚似捏蒙（方言发音，你们）错不了的咧？昂？成梯（方言发音，整天）载这里累死累活，费或（方言发音，上）口舌给捏蒙讲喽，奏讲哈（方言发音，下）载结果？昂？”
“捏蒙也心梯些（方言发音，理解一下，换位思考），奏不嘿（方言发音，觉得）我叶仍（方言发音，一个人）讲的造（方言发音，累）？昂？奏考哈载成绩？对得起谁咧？”
……
初一的时候，虽然43班跟42班隔了大半个走廊，但贺炎每每路过43班教室门口的时候，总能从里面传来阵阵的叫骂声。
本来以为自己能享三年的清福，结果……
初一刚过就给贺炎迎头一击。
……
当时的天气还是挺热的，课间操跑完操贺炎回教室拿本子扇风，然后当时上上课铃响了，数学老师走进了教室，还没放下书就说：“怎？贺炎？热咧？”
！！！
言语中充满了女帝的霸气威严，贺炎赶忙把本子放下。
不知道为什么，老师总是喜欢撕学生的作业本，尤其是语文老师，莫不是撕学生的作业本很有成就感？
学期末的时候，学校里要验收成果，也只是看老师布置了多少作业，学生又完成了多少，并且根据老师的话来说，校长似乎并没有权利直接开除教室，所以也并不存在老师要讨好校长的现象。
但是老师们为什么还要如此严格，字写不好了就要撕，也不管学生写了多少，写了多久。
莫非是老师们还有什么年终奖？
而年终奖的多少是按照学生作业的完成情况和状态来发的？
然而，具体是什么样子贺炎也无从知晓，只知道总是有一些老师终日就跟失心疯一样，动不动就拿学生来撒气。
关于语文老师的内容就只有这么多了，之前已经赘述过不少了。
除此之外就是班级群的事了。
不知道从什么时候开始，上学就必须要加班级群了。
以前有什么事都是学生们帮忙记着传达回去，现在都是老师花费几秒钟一分钟的时间在手机上编辑好文字点击发送就可以了。
这样的操作引起了张霞的极度不满，认为这样子学生们放学回家就有光明正大的理由去玩手机了，家长们一问就说看作业咧。
然而到底是不是看作业谁知道呢？
除过绿泡泡的班级群，企鹅上面还有一个班级群，是没有老师和家长的一个学生群。
里面基本上说什么的都有。
……
何彦：数学作业写完了吗？求求求。
鸿清：上去就先收你的。
王：谁知道物理最后那道题咋写？老师讲的时候我没听懂，草稿纸写的跟鬼画符一样，收卷了还没写出来，感觉要完了。
盈光：他讲课速度快的飞起，我都跟不上，听的时候是全都会了，结果下来复习全都忘了，又不好意思去找老师再讲一遍。
何彦：居然还有你们两个不会的题？成了鬼了？
王：再哔哔别来问我要作业！自己去面对数学老师。
何彦：别别别，我错了我错了我错了，求求了求求了求求了。
鸿清：不写数学作业，数学老师duo死你。
何彦：就说怕这了么，行行好，给我看看。
传说：家人们，走时看到班主任在办公室批卷子，鄙人有幸偷瞄了一眼，恭喜格纹，这次月考咱们班的成绩
传说：惨不忍睹，尤其是数学成绩，咱们是该错的错了，不改错的也错了，数学老师批卷子的时候是一边批一边骂的，上去又要给duo了。
何彦：666，我这次考试都没写完，
……
企鹅群里基本上就是这么热闹了。
要作业的，调侃的，聊天的。
但是贺炎却发现……
在初二开学的那一天，从前初一的同学给自己发了一个信息，“今天我们去哪个班。”
而在张霞自认为不玩手机就能考一个好成绩一路到国内最顶尖的两所大学，栩珀畀亚和艾弗莎的认知里，这种行为就是在害贺炎，所以张霞不仅严格控制贺炎用手机的时间，一有功夫，一想起来就问贺炎要。
“作业写完了没？”
“手机用完了没？”
“作业快点儿写啊！不应偷想的刷手机。”
“作业写完了没咧？快点儿的吧！”
“这么长时间才写喽这点儿？作甚的来咧昂？”
……
总之张霞是无处不在，而且每次出现的时候都拿贺炎玩手机说事，似乎到死张霞也改不了自己这臭毛病。
……
初二的时候……
应该不是贺炎原因吧！
初二的时候，班主任让写周记，别的同学都是写一周里面发生的什么有趣的事情，唯独贺炎，偏偏向老师告状。
今天这个同学做了什么坏事，明天那个同学又和某个同学闹矛盾了，芝麻大点的事贺炎都往上面写。
也算是写不了日记，给自己的一个安慰了。
于是……
贺炎加上了班主任的企鹅。
记不清是什么时候了。
于是贺炎就放学之后，只要能拿到手机就给班主任传消息。
……
然后是数学老师……
怎么说吧！
贺炎情愿称她为太岁。
别看她人小小的，但是小小的身体里蕴含着大大的能量。
……
“昂？载（方言发音，这）题不似（方言发音，不是）我讲过的？讲过的原题出来航（方言发音，还）错喽，你们平常都作甚的咧？昂？讲过的题奏（方言发音，就）不往脑子里记？昂？我敢（方言发音，增强语气）似（方言发音，是）白讲咧？昂？给鬼讲的？平常底头坐的都是鬼？昂？”
“载（方言发音，这），载，载，压叶（方言发音，哪一个）不似我讲过的原题咧？昂？走能给我大大儿字（方言发音，胆大包天）错喽，怎咧？觉得我打人不疼似不似（方言发音，是不是）咧？昂？载，载，不似讲过的类似的题？昂？原题错喽，类体的题错喽，航油甚似捏蒙（方言发音，你们）错不了的咧？昂？成梯（方言发音，整天）载这里累死累活，费或（方言发音，上）口舌给捏蒙讲喽，奏讲哈（方言发音，下）载结果？昂？”
“捏蒙也心梯些（方言发音，理解一下，换位思考），奏不嘿（方言发音，觉得）我叶仍（方言发音，一个人）讲的造（方言发音，累）？昂？奏考哈载成绩？对得起谁咧？”
……
初一的时候，虽然43班跟42班隔了大半个走廊，但贺炎每每路过43班教室门口的时候，总能从里面传来阵阵的叫骂声。
本来以为自己能享三年的清福，结果……
初一刚过就给贺炎迎头一击。
……
当时的天气还是挺热的，课间操跑完操贺炎回教室拿本子扇风，然后当时上上课铃响了，数学老师走进了教室，还没放下书就说：“怎？贺炎？热咧？”
！！！
言语中充满了女帝的霸气威严，贺炎赶忙把本子放下。