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求生日记:重返烟火人间 第311章 切磋

    21号早上八点。

    我们一家三口已经吃饱喝足。

    客厅里空调提前打开了。

    三个圆凳在我的超大书桌旁边一字排开,字帖是我提前写好的,一人一份,放好。

    我煮了一锅大麦茶放在我的烧水壶里(呃,要买个玻璃的冷水壶,我刚想起来,还没下单),暂时还没有杯子,临时买的一次性杯子放在之前的课桌上。

    “沙发”已经就位,配合抱枕还像个“雅座”的样子,垫上羊羔绒的毯子,坐着也没那么硬一些,空调房里也不会觉得热。

    我的新课桌背景很好看,上面两排书本还空着,我都用宣纸写得软笔书法“作品”遮挡了,颇有些文艺范儿。

    下面没遮挡的位置,都用星星的书填满了。

    嗯,我还是有点中文系毕业生的自觉性的,趁着当年有钱,小学阶段的必读书目都配齐了。

    当然,小学生看的都是简化版,我配套的完整版也都买了。

    搬家两次也没舍得丢,现在上墙之后颇为壮观。

    上课的时候星星负责带着叮当,在楼下玩一会儿滑板车,也可以在房间看绘本。

    这里会比正常的教室让叮当觉得舒服点。

    毕竟自己家,玩具和吃喝拉撒都方便。

    八点十五,三个孩子都上门了。

    工作日,都是爷爷奶奶或者外公外婆送来的。

    都上过一期基础班的,家长都认识了。

    两个家长结伴儿去买菜了,还有个爷爷不想走动,留下来坐在“教室”里。

    有茶水,有杂志(星星的小学生时代),但是不允许抽烟。

    孩子爷爷表示保证不抽烟,这空调房里抽烟,孩子跟着遭罪。还说我这里比培训中心舒服。

    都是上过一次课的孩子了,基本纪律都知道的。

    我没有准备白板,就在课桌上,孩子身边,让孩子凑近看我的笔触。

    隔了一个多月,认真练习的孩子,笔锋都出来了。

    没认真练习的孩子,得重新熟悉握笔姿势,控笔技巧。

    所以最多一拖三,再多一点,很难照顾到每一个孩子。

    练的好的方欣然小朋友,星星的同学,方怡然的妹妹,我稍微点拨一下,就写得很像样了。

    所以我对她要求高点,除了最基本的笔画到位,还要求顿笔到位,让她先拿铅笔标记每个字形用笔的轻重,让她找出来每个字的中心点,和写好的关键。

    另外两个男娃,说是暑假还上了幼小衔接,学了奥数和拼音,没时间练字,现在练握笔姿势都还给我了,上次课程结束之后赠送给他们的字帖,他们当礼物好好保管了。

    嗯,这个意思是一点都没动。

    我重新用红笔在娃们的手上画了小点点,着力纠正握笔姿势。

    不是零基础了,是暑假学了奥数和拼音之后有作业了,随心所欲地书写之后,握笔姿势变形了,要及时纠正。

    尤其是还有个勾腕的。

    我用手指胶带绑了一根铅笔在他的手腕上,确保孩子不勾腕。

    方怡然的字就写得很好,据说没怎么练过,但是很整齐,老师看着很舒服。

    所以方欣然也挺有天赋的。

    只看我的书写,真的能找到重点。

    她基础掌握得挺好的,我就是给她调整一些字的布局问题,比如她比较喜欢把字写得小小的,看起来留白多,更好看。

    但是笔画容易堆在一起。

    尤其是框架结构的字,有时候里面的内容都写不完整。

    这个要慢慢纠正。

    字要写得疏朗有致,而且每个笔画都是独立且清晰的。

    我让她跟着描红了几个,再试着自己写,调整了她出锋的角度。

    这一页字帖就五个字,每个字描三个,写十来个,方欣然真的能做到写个十来个的样子,字就很像样了,而且,有力度。

    挺好,我基础班的首席大弟子!

    另外两个男生,今天先不着急练完整的字。

    勾腕的这个,先从控笔点阵开始复习。

    到这一节课结束,方欣然已经完成了整篇字帖的书写了,除了最上面的试写的两行字体小,笔画不清晰,其他字体都已经很有样子了。

    我拍了照片发群里。

    另外两只小鬼,各写了两个字找回手感,总共写了四行。

    效果呢,怎么说呢,至少字形不再那么松散了,都在框架内。

    勾腕的那个,被铅笔束缚了发挥,不勾腕了。

    但是写得慢,而且控笔力度不够,捏着笔感觉跟捏地雷一样的不敢使劲儿,写出来的字更是轻飘飘的。

    我给加练了十五分钟,他爷爷就是留下喝茶看杂志的那位,孩子们都走了之后,他凑到自己孙子身边看。

    “这个手看起来舒服多了,他家里写字,半个身子趴在桌上,越写人越歪。

    孩子不动脑子的,那作业本是可以动一下的嘛,人都歪得快从凳子上摔下来了都不知道挪一下……

    讲不听的,还说我不懂……我不懂,但我知道写字歪在那里肯定写不好看……”

    小家伙背着爷爷撇嘴,被我发现了,看了我一眼,缩缩头,继续写。

    剩下了几个字写完,写工整了,才给他拆手腕上的铅笔。

    手心有点磨红了,嗯,那得买个勾腕矫正器,不知道下午的俩娃,会不会也勾腕呢。

    改造班是十点上课。

    何叶豪九点四十五就到了,刚好基础班最后一个娃离开。

    这孩子进门就喊:“梁阿姨,啊不,我妈让我叫梁老师……梁老师,今天中午吃什么好吃的?”

    他爷爷还没走,没好气地说:“就知道吃,搞得家里不给你吃一样……小梁,不好意思哈……”

    我赶紧跟叔叔说:“没事没事,叔,这是我厨艺的头号支持者,全靠他鼓励我夸我,我才有进步的……”

    何叶豪爷爷很严肃的人也被我俩逗笑了,说了句他去公园看人打牌就走了,何叶豪让爷爷天黑再来接,这意思是,他准备在我家待一整天呢。

    刘晨轩近,自己来的。

    胡新阳是奶奶送来的,发现自己是最后一个,不开心了:“奶奶,都说要早点来的嘛,你看……”

    奶奶被孙子怪了还乐呵呵,跟我打了招呼就走了。

    何叶豪跟回了自己家一样,拿了一次性杯子,给自己“兄弟”还有自己各倒了一杯大麦茶,然后自己找个了位置坐下。

    “兄弟们,要不,切磋下,看下我们这一个暑假,谁进步最大?”

    呵!这话竟然是从最不爱写字的何叶豪嘴里说出来的!