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一个建筑大师的成长史:鲁班筑天 第46章 城与乡的鸿沟

    1995年冬。

    省建筑工程学院。

    梁守拙在宿舍里看书。

    他正在看一本关于城乡建筑差异的书。

    书上写着:城市建筑有完整的审批程序,有专业的设计院设计,有资质的施工队施工,有专业的监理单位监督,有严格的验收程序……

    而农村建筑呢?

    审批?没有。

    设计?没有。

    资质?没有。

    监理?没有。

    验收?更没有。

    农民自己找几个人,商量商量,就盖起来了。

    地基挖多深,看心情。

    墙体用多厚,看钱袋。

    钢筋用多少,看手头紧不紧。

    这就是城乡差距。梁守拙叹了口气。

    城里的房子有六道把关。

    村里的房子只有一关——钱关。

    钱多就盖好点,钱少就盖差点。

    没有标准,没有底线。

    他合上书。

    心里沉甸甸的。

    ——

    他想起了梁根生打电话时说的话。

    乡下地方,没人懂,也没人查。

    凑合着住呗。反正塌了再说。

    塌了再说。

    这四个字,像刀子一样扎在他心上。

    他攥紧残碑。

    王叔,他轻声说,你说,规范是不是只管城里?

    残碑没有反应。

    但他知道,答案是什么。

    规范是管城里的。

    乡下没人管。

    不是不想管。

    是管不了。

    乡下太大了。

    农民太多了。

    规范又太复杂了。

    农民看不懂。

    就算看懂了,也不会执行。

    因为执行要花钱。

    花钱的事,农民不愿意干。

    所以城里的房子有规范保着。他喃喃自语。

    村里的房子只有天保着。

    天是老天爷的天。

    也是听天由命的天。

    他闭上眼睛。

    突然觉得,这不公平。

    城里人和乡下人,都是人。

    城里人的命是命,乡下人的命也是命。

    为什么城里有规范保护,乡下没有?

    为什么城里的楼要验收,乡下的楼不要?

    为什么?

    他想不明白。

    ——

    那天晚上,梁守拙做了一个梦。

    他梦见自己站在梁家沟。

    站在村口。

    看着那些房子。

    有的是土坯房,有的是砖瓦房,有的是混凝土平房。

    他启动天眼。

    一栋一栋地看。

    他看见了问题。

    有的墙体有裂缝。

    有的地基在下沉。

    有的屋顶漏水。

    有的结构已经变形。

    他算出,这些房子里,有三分之一不安全。

    三分之一!

    十栋里有三栋可能会出事。

    他猛地惊醒。

    额头上全是汗。

    守拙?小李醒了,你咋了?

    做了个梦。

    啥梦?

    梦见梁家沟。梁守拙说,梦见那些房子。

    房子咋了?

    有很多不安全。

    你咋知道?

    梁守拙没回答。

    他躺回床上。

    但睡不着了。

    他想着那些房子。

    想着那些住在里面的人。

    有老人,有孩子,有年轻人。

    他们信任自己的房子。

    他们觉得房子不会塌。

    但他们不知道,有些房子已经了。

    病得很重。

    随时可能。

    而他们不知道。

    不行。他坐起来。

    我不能不管。

    不管的话,迟早要出事。

    他决定,寒假回去的时候,要给村里的房子做个检查。

    发现问题,就告诉他们。

    告诉他们怎么加固。

    告诉他们怎么修。

    告诉他们怎么让房子更安全。

    就算他们不听。

    他也要说。

    说一次不听,说两次。

    说两次不听,说三次。

    总有一天,他们会听的。

    王叔,他在心里说,我会管梁家沟的。

    每一栋房子,我都会看。

    每一条命,我都会护。

    不管在城里还是村里。

    我都用同一套标准。

    残碑在他胸口发热。

    暖暖的。

    像是在说——

    做得好。

    ——

    第二天,梁守拙去找了老师。

    老师,我想问您一个问题。

    问吧。

    为什么规范只管城里,不管乡下?

    老师愣了一下。

    谁说规范不管乡下?

    我看过规范。梁守拙说,规范里写的,都是、、独立工矿区

    农村

    老师沉默了。

    过了好一会儿,他才说:你说得对。

    规范确实主要针对城市。

    为什么?

    因为农村太分散了。老师说,规范管不过来。

    而且,农村的经济水平也跟不上。

    如果强制执行规范,很多农民盖不起房子。

    那就不盖了?

    不是不盖。老师说,是降低标准。

    降低标准就是偷工减料。梁守拙说。

    不一样。老师说,偷工减料是故意的,降低标准是没办法。

    怎么不一样?

    偷工减料是想省钱,降低标准是实在没钱。

    那怎么办?

    凉拌。老师说,慢慢来。

    慢慢来?梁守拙皱起眉头,慢慢来的话,还要死多少人?

    老师愣住了。

    他看着梁守拙。

    这孩子说话,怎么这么冲?

    你说得对。老师叹了口气,慢慢来,确实还要死很多人。

    但没办法。

    现在国家穷,农民穷,规范执行不下去。

    只能等经济发展了,再慢慢覆盖。

    梁守拙说,等到什么时候?

    不知道。老师说,也许十年,也许二十年,也许更久。

    那这十年二十年里,死的人怎么办?

    老师沉默了。

    他不知道怎么回答。

    因为梁守拙问的,正是他想问自己的。

    你说得对。过了很久,他才说,那些死的人,没有答案。

    但我们能做的,就是推广规范。

    让更多人知道规范的重要性。

    让更多人有能力执行规范。

    这需要时间。

    我知道。梁守拙说,但我不想等。

    不想等?

    梁守拙说,我想现在就做。

    做什么?

    我想回梁家沟。梁守拙说,给村里的房子做检查。

    发现问题,告诉他们怎么修。

    就算他们不听,我也要说。

    说一次不听,说两次。

    总有一天,他们会听的。

    老师看着他。

    看了很久。

    然后,他笑了。

    梁守拙,你知道吗?

    知道啥?

    你是我见过的,最轴的学生。

    但也是最有心的学生。

    别人都想着怎么进大城市、挣大钱。

    你却想着怎么回乡下、救农民。

    这很好。

    但我得提醒你一件事。

    啥事?

    你一个人的力量是有限的。老师说,就算你把梁家沟的房子都检查了、修好了。

    还有千千万万个梁家沟。

    你管不过来。

    我知道。梁守拙说。

    但我能管一个是一个。

    管一个,就救一个。

    管十个,就救十个。

    总比什么都不做强。

    老师沉默了。

    过了很久,他才说:你说得对。

    去吧。

    去管你能管的。

    能救一个是一个。

    谢谢老师。

    但记住一件事。

    啥事?

    管别人的时候,也要注意自己的安全。

    你只是个学生。

    别把自己搭进去。

    梁守拙笑了。

    老师放心。

    我命硬。

    ——

    那天晚上,梁守拙给家里打了个电话。

    爹,寒假我回去。

    回来干啥?

    给村里的房子做检查。

    做检查?梁根生愣住了,你一个学生,会做检查?

    梁守拙说,我用天眼看。

    天眼?

    就是……一种方法。他不知道该怎么解释,反正我能看出房子有没有问题。

    那行。梁根生说,你回来吧。

    爹,你帮我跟村里人说一声。

    说啥?

    说我想给大家的房子看看。

    看看要不要修。

    免费的。

    电话那头沉默了。

    过了好一会儿,梁根生才开口。

    守拙,你这是图啥?

    不图啥。梁守拙说,就想让大家住得安全。

    爹,你跟村里人说说。

    就说,我学的就是这个。

    我是学建筑的。

    以后要盖房子。

    现在先拿村里的房子练练手。

    梁根生笑了。

    行。我跟他们说。

    谢谢爹。

    谢啥谢。梁根生说,你是咱梁家沟的人。

    帮村里人干点事,应该的。

    挂了电话,梁守拙站在窗前。

    看着窗外的月亮。

    他想起了自己说过的那句话。

    城里的房子有规范保着,村里的房子只有天保着。

    这句话,后来被传了出去。

    传到了很多人的耳朵里。

    有人说他说得对。

    说出了真相。

    也有人说他说得偏激。

    城里的房子也有问题,不是一切都好。

    但梁守拙不在乎。

    他知道自己的话是什么意思。

    他不是要说城里不好。

    他只是想说,乡下需要更多的关注。

    乡下的人,需要更多的保护。

    他不知道自己能做多少。

    但他会做。

    能做多少是多少。